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【一等奖论文】张婧雅：《幼儿园STEM教育的个案研究——以杭州市L幼儿园为例》发布时间2019-01-0913:49:55作者：admin来源点击13866
【摘要】STEAM教育理念是现代教学环境中一种新的教学体系，而在STEAM教学理念下，在幼儿园内开展游戏的建构策略，能够为儿童提供更为丰富的建构材料，教师在进行教学时能够设置更加真实的教学情景，提供充足的动手时间和操作机会，鼓励儿童在学习过程中以小组为单位进行学习，并且教师...
STEAM教育理念下幼儿园构建游戏实施策略[A].中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会.2020全国教育教学创新与发展高端论坛会议论文集（卷一）[C].中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会：中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会
现代远距离教育教学实践2018年第4期总第178期幼儿园STEAM教育的活动设计研究张茉，王巍，袁磊（东北师范大学，吉林长春130117）【摘要】具有跨学科性质的STEAM教育是当今培养创新人才的重要手段，幼儿园教育为培养二十年后社会需要的人力资源打下基础，研究学前阶段的STEAM教育不仅...
摘要：基于目前幼儿园项目学习活动在组织与实施过程中面临的问题，在解读项目学习活动与STEAM教育的基础上，从有利于实现幼儿全面发展的教育目标、有利于开展贴近幼儿生活的项目学习内容、有利于实践多元化的评价主体这三个方面分析了将STEAM教育融入幼儿园
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着素质教育的普及，STEAM教育理念应运而生，本文在分析STEAM教育和项目学习活动的基础上，设计符合幼儿发展需求的项目学习内容，使得他们在实践活动中能够获得更好的成长。
STEAM教育在幼儿园阶段主要是运用在“科学素养”、“解决实际问题”以及“培养交际能力”等方面的教学活动中。由于STEAM教育具有项目式的特征，因此幼儿园开展的STEAM教育活动大部分为一个小的项目性实践过程。例如，在利用树叶手工制作小动物的STEAM
幼儿园老师大致了解S、T、E、M代表什么，在开展STEM的实践活动中，她们会思考各种问题，比如五大领域有数学和科学，那STEM教育是否意味着要加入技术和工程教育？幼儿园教育强调的动手能力和创造能力…
二、教学案例下面以幼儿园大班STEM科学活动——“小蚯蚓的家”为例，展示其完整的教学设计。.该教学设计多次经幼儿园大班实践教学并反复修改完善，具体教学过程如下。.（一）活动目标1.通过科学实验帮助幼儿理解蚯蚓喜好哪种生活环境，缘由是什么...
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摘要:STEAM教育旨在培养未来社会需要的人才,重在问题解决、知识迁移、创造、合作等能力的培养,可见,STEAM教育的理念比较符合幼儿的学习特点,幼儿园可以借鉴STEAM教育的理念开展科学...
现代远距离教育教学实践2018年第4期总第178期幼儿园STEAM教育的活动设计研究张茉,王巍,袁磊(东北师范大学,吉林长春130117)【摘要】具有跨学科性质的STEAM教育是...
您好!为了了解STEAM教育理念在幼儿园的运用情况,我们拟订此次问卷,本次问卷采用匿名制,您可根据实际情况作答,谢谢您的配合!*1.您所在的幼儿园为()城镇私立...
幼儿教育方面,大家对STEM教育的关注度越来越高,现在很多幼儿园关于STEM教育也做了一些探索。浙江师范大学杭州幼儿师范学院副教授赵一仑在浙江省STEAM教育协同创新中心学术论坛暨“...
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教师作为课堂的引导者和组织者，只需要设计教学计划，对孩子进行具体的指导，就可以发挥STEAM教学的核心功能，强化孩子的认知结构，使孩子具有较强的实践和认知能力。3.当前STEAM教...
7月26日下午西园新村幼儿园园长用一下午的时间带我们走进STEAM教育在幼儿园的实践,STEAM教育旨在打破学科领域的界限,倡导基于项
当前我国基础教育体系逐步深化改革,做好幼儿素质教育成为了幼师关注的热点问题.STEAM教学是科学技术发展背景下的全新教学观念,受到了学者的充分重视,在幼儿园教学过程中有效...
谢邀。我觉得首先要明确steam教育的目标是什么。这要耐心研读美国的一系列报告，还有它的科学教育标准。我...
STEAM教育是必需的,其在创新人才培养中的重要作用日益凸显,并且开始逐步向中小学和幼儿阶段(泛指小学之前的学段)延伸,近年来,幼儿阶段成为STEAM教育的又一个重点发展方向.本...