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垓下之围的矛盾表现为项羽陷于“两难”境地之中的生死抉择。类似的情形刘邦曾多次遭遇，却都死里逃生，化险为夷。项羽也有突围逃生、卷土重来的机会，但他突围而不逃生，只是要显示“天之亡我，非战之罪”；突围又复聚，“乃欲东渡乌江”，尚未彻底放弃卷土重来的希望。
师:好的.我们这节课就从"垓下之围"入手,来看看这篇文章是怎么写的."垓下之围"在文中占了一千多字的篇幅.下面老师有一个比较难的题目,大家马上开始做:请将课文所写一千多字的"垓下之围"压缩到300字左右.就在书上把它画出来.现在开始.(生看书,压缩.师提示
在垓下之围中，作者着力渲染项羽英雄末路的慷慨悲壮，也是迁的悲慨抒情。“霸王别姬”一幕是项羽柔情一面的最好体现。一首《垓下歌》表达了项羽此时此境最重要的的情感，他慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
亡秦三年，楚汉争战四年，仅楚汉大战七十余次，小战四十余次，迁在《项羽本纪》中简单交代小战情况，而用力写了三次大的战况：巨鹿之战、鸿门宴、垓下之围。.这三个事件不仅是项羽一生事业成败的关键，同时也是楚汉之际斗争最为激烈影响特别大...
哪怕垓下之围中，四面楚歌，十面埋伏，项羽依然以一敌千，他刚烈的意志，从生到死，从没有丝毫动摇！私以为项羽这样的人，光芒万丈，当世无出其右，纵观历史，也得几百年才能出一个，真正是“生当作人杰，死亦为鬼雄。
历史人物小论文[4篇].doc,历史人物小论文[4篇]以下是网友分享的关于历史人物小论文的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。历史人物小论文（一）话说千古英雄——项羽明鸿中学九（4）班王鹏力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝!只要是中国人，不管是学什么的，上过什么学...
《史记·项羽本纪》中人物形象分析.doc,《史记·项羽本纪》中人物形象分析项羽是一位盖世英雄，在秦汉之际的政治舞台上仅仅活动了八个年头，兵败自杀时年仅三十二岁。迁考察项羽短暂而非凡的人生，深为项羽的英雄色彩和悲剧性格所感动，全神贯注地刻画了项羽的形象。
汉五年十二月发生的垓下之战，正月刘邦回到定陶准备称帝。这一个月时间，灌婴平定了江东、淮北，刘贾灭了临江国，诸侯军还一起降下了鲁地。这都什么效率啊，不过也是，整个楚汉战争才五年嘛，从陈胜起义到天下归汉也才八年嘛，刘邦荣获统一天下时间最短奖，打破世界吉尼斯纪录。
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莫以成败论英雄,我们重新解读《垓下之围》分析迁所描述的项羽形象。关键词:迁;《垓下之围》;项羽;人物形象《史记》有一种以人物为中心的纪传散文一...
“成者王,败者寇。”通过对《垓下之围》的阅读,我们却不难发现:迁一反常规地没有着力渲染项羽的悲剧性,反而从多角度、多层面地刻画了其英雄色彩。这让我们不得不思考:“以成败论...
不是没有英雄,只是人的英雄观不同罢了,然而人的观点往往与现实不符,就好像:龟并不是黑色的,但人却喜欢以自己意愿加个‘乌’字在其头上。梦境中的画面如此壮观,血色残阳通过...
内容提示:教育部规划五年制高职教材《实用语文》第一册《垓下之围》一文.选自《史记.项羽本纪》。迁在该文中不以成败论英雄,抓住了霸王...
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《垓下之围》的阅读我们却不难发现迁一反常规地没有着力渲染项羽的悲剧性反而从多角度多层面地刻画了其英雄色彩这让我们不得不思考以成败论英雄这个准则在项羽身上还是否适用霸...
说垓下之围之前,首先要谈谈刘邦对于韩信的使用问题,事实上除了最后一战外,韩信没有和项羽发生正面的战斗,在正面战场和项羽战斗的,一直是刘邦自己。但刘邦每次与项羽争斗总以失败告终...
迁摈弃传多重性格;《垓下之围》的战争场面描写,更多统观念,不以成败论英雄,根据当时的实际情侧面地表现了项羽的悲剧英雄性格。把这一历史况,对他饱含同情,悲歌赞英雄。...
5.《垓下之围》中,迁认为导致项羽最终败亡的原因是A、专恃武力B、不肯过江C、弃马步战D、军壁垓下正确答案:A解析:本题考查的是《垓下之围》的思想内...
1.语文课外读本中《垓下之围》五、研究的预期成果及其表现形式(研究的最终成果以什么样的2.《史记/项羽本纪》,《史记/高祖形式展现出来,是论文、实验报本纪...