改革开放后我国的教育发展高分子10-1程俊1001130602[摘要]改革开放后,我国的高等教育发生了显著的变化,本文分析了我国改革开放后高等教育发展的几个特点,并对未来高等教育发展的趋势做…
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改革开放对我国的发展有着深远的影响。它带给了我们各方面的巨大成就。它改变了中国人民的命运，也改变了中国社会的面貌。它是决定当代中国命运的关键抉择，是实现中华民族伟大复兴的必经…
”改革开放30年，是党和高度重视和大力支持教育工作的30年，是教育事业取得跨越式发展、国民素质显著提高的30年，是全面实施素质教育、教育体制改革取得实质性进展的30年，是促进教育公平制度建设显著加强、更多惠及处境不利地区群体的30年。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，也是民族振兴、社会进步的重要基石。改革开放以来，我国教育事业发展取得了辉煌成就，为实现中华民族伟大复兴提供了强大的人才储备和智力支持。
教育改变中国——中国改革开放40年·教育看变化在人类文明的历史长河中，40年不过弹指一挥间，但对于我国教育发展而言，这40年的变革则具有里程碑式的意义。40年来，教育的每一步变迁，都是中国改革开放取得的显著成就在教育领域的一个印证与缩影；教育的每一次发展，都是中国改革开放...
在这一背景下，1999年，改革开放以来的第三次全国教育工作会议在北京召开，会议主题即为“深化教育改革，全面推进素质教育”。同年，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，明确了素质教育的目标、内容以及保障措施。
教育改革要回头看、再出发，全面检验已有改革措施的落地情况，全面分析社会主要矛盾转化在教育领域的具体表现，破除利益固化的格局，破除不符合时代要求的教育观念和体制机制弊端，形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制。
再以“幼儿道德教育”和“学前道德教育”为题名或主题检索《中国博士学位论文全文数据库》，则没有发现一篇有关幼儿幼儿道德教育的博士论文。也即是说，国内迄今为止，历史的看待中国改革开放后这一时段的幼儿道德教育变革的博士论文目前还没有。
关于改革开放以来变化最为显著的观念意识：1、务实意识：改革开放以前，人们对于国家社会的发展是一种理想化的、乌托邦式的、不切实际的认识。这种认识上的浪漫主义导致决策上的冲动和失误，国家社会生活因此陷入巨大的困境和灾难。
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