摘要：“集体备课2.0四级联动闭环管理教学模式”在实际运用中仍可能会遇到除上述之外的困难，实际运用的成效还有待观察和检验，该教学模式是否可以进一步优化和改进，还有待继续深入的研究。
《集体备课的有效性策略研究》结题报告..doc,《集体备课的有效性策略研究》结题报告江苏省沛县实验小学李志建《集体备课的有效性策略研究》是市规划办立项课题，该课题于2009年9月启动，经过一年多的实践和研究，该研究课题已接近尾声，现将研究情况报告如下。
教师集体备课计划(多篇).doc,教师集体备课计划(精选多篇)第一篇：2014年教师集体备课计划一、指导思想备课是搞好教学工作、提高教学质量的重要环节。为了加强备课管理，切实提高备课效益，我们决定进一步改进集体备课，开展备课改革。以新课程改革的精神为指导，通过开展集体备课活动...
每次集体备课，我们都指定主备教师为主讲发言人，负责主持会议，汇总大家的意见，阐述自己的备课过程。每次活动临结束时，再定出下一次集体备课的主讲发言人，并定好下一次的课题研究内容，让主讲教师做准备。3、集体备课.
集体备课的做法和反思（发言版）.大家好，很高兴能在这里与大家交流，这个题目是*组长假期给定下的,叫集体备课的具体做法与反思，拿到这个题目心情非常沉重。.教师集体备课是以备课组为单位，组织教师开展集体研读课程标准和教材、分析学情、制定...
教学工作中存在的问题及整改措施123.教务管理人员在大多时间里被一些琐碎的事务性工作所拖累，在常规教学的检查、研究、指导上精力不足，下的功夫不够。.尤其是教学管理人员要努力把精力放在教学工作的管理研究当中。.功能室缺少。.10、大班额教学...
英语集体备课发言稿英语集体备课发言稿初中二年级英语集体备课发言稿初中二年级英语集体备课发言第十五周中心发言人：研究范围：仁爱版英语八年级上Unit教学设计TpicamsureUFs.
疫情之下，中国基础教育经历了一场前所未有、超大规模的在线教学社会实践，为未来线上线下融合式教学积累了有益的经验。为了探讨如何利用疫情期间在线教学形成的积极因素和有效机制，促进学校、教师和学生把在校学习与在线学习结合起来，形成融合式教学的新常态，在教育部基础教育...
关于加强备课组建设的意见与实施方案多年来，我校坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，按照“三个面向”的办学方向，构建“发展·服务”教育模式，围绕“一切为学生的发展服务，一切服务于学生的发展，为学生的终生发展奠基”的办学理念，强化学校管理，深化内部改革，坚持科
采取集体备课的形式，主要有确定教学知识点，如课文的主要内容、中心、体裁、写法等；确定重点和难点，如《普罗米休斯》中结合重点段落进行品读，感受神话人物的英勇形象；《寓言两则》通过比较阅读，体会寓言的写作特点，揭示寓意。