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stroop效应实验报告.doc,大学生字色干扰Stroop效应实验研究山东师范大学心理学院贾兆丰【摘要】Stroop效应范式是语言研究的经典方法,它利用颜色信息和语义信息等的相互干扰推论被试心理词典的表征结构。本研究以山东师范大学大三学生为被试，利用Stroop研究范式，研究了在Stroop效应中，被…
实验心理学实验报告,stroop效应Stroop效应实验报告Stroop效应摘要：本实验采用心理实验系统（PES）以75名华中师范大学心理学院大二本科生为被试进行了Stroop效应实验，并用SPSS软件对数据进行处理，对念字的不同任务进行配对样本检验...
篇二：stroop效应实验报告.摘要：该实验通过测定和比较被试对4种不同刺激的反应时，检验念字和命名(颜色命名)这两个认知过程之间的差异，揭示在念字和命名认知过程中的干扰作用，表明了对字义的过程要明显快于对颜色的过程，由此检验stroop效应...
Stroop任务范式概述.doc,Stroop任务范式概述美国心理学家JohnRiddleyStroop在1935年发现，在颜色命名实验中，当色词的颜色和该色词所表示的意义不一致时，被试的反应时比命名非颜色词或字符串颜色时长，如在命名用红墨水写的“green”时所花的...
E-prime实验范式Experimentalparadigm范式是指按照某一比较公认的路线或观点所采取的研究方向或研究步骤一般是由某项研究根据其研究问题而创立的、对特定的心理特质或行为进行测定的实验任务或技术如果这些实验任务或技术被后来研究者广泛应用，则成为经典范式常见范式示例Stroop颜色…
stroop效应实验范式详解.ppt,Stroop效应的实验范式1935年美国心理学家JohnRiddlyStroop在一项研究中发现。当命名用红墨水写成的有意义刺激（如“绿”）和无意义的刺激词的颜色时，会出现前者的颜色命名时间比后者长的现象。这种同一刺激的颜色...
stroop实验报告.pdf,stroop实验报告,stroop效应实验报告,斯特鲁普效应,stroop效应,stroop实验,stroop效应实验,stroop启动实验,stroop,stroopwafels,stroop测验认知心理学报告Stroop效应实验报告专业：心理与行为科学系班级：应用心理1101班...
本研究采用词-面孔情绪stroop范式来研究在不同注意资源分配条件下,任务类型对情绪效应的影响。.具体为:第一,在注意资源偏向分配情况下,分析不同任务类型引起的情绪效应之间是否有显著差异;第二,在注意资源均等分配情况下,分析刺激材料的物理特征...
我个人觉得，严格来说，Stroop效应范式应用于不同实验，现实意义也应该具体来讲。.不同版本的stroop测试，又称不同范式）来测试被试的执行功能中抑制能力。.如：用情绪Stroop范式研究烧伤的认知障碍。.大多数是认知实验。.现实意义是如果个体认知...
Stroop效应的范式已经扩展到众多的实验研究中。经典Stroop范式即命名词(字)的颜色时,书写目标字(颜色...
大学生字色干扰Stroop效应实验研究山东师范大学心理学院贾兆丰【摘要】Stroop效应范式是语言研究的经典方法,它利用颜色信息和语义信息等的相互干扰推论被试心理词典的表征结构。本...
内容提示:Stroop效应的实验范式1935年美国心理学家JohnRiddlyStroop在一项研究中发现。当命名用红墨水写成的有意义刺激(如“绿”)和无意义的刺激词的颜色...
在心理学考研中,实验心理学是一大难点,其中实验设计则是难中之难!除了学习教材里的实验之外,大家最好了解一下实验背后的范式。文都考研小编为大家带来了心理...
5曾瑜芬.(2005).正性词的情绪Stroop效应的实验研究.华南师范大学.硕士学位论文.1-38.6刘建科.(2008).词语和图片的情绪Stroop效应研究.湖南师范大学.硕士学位论...
本研究在国外研究的基础上,通过视觉和听觉呈现刺激材料,利用语音命名和按键的实验任务,采用颜色-物体(图片)的范式,及本研究创制颜色-物体(词语)的范式,全面探讨颜色-物体Stro...
Stroop效应的实验范式1935年美国心理学家JohnRiddlyStroop在一项研究中发现。当命名用红墨水写成的有意义刺激(如“绿”)和无意义的刺的有意义刺激(如绿激词的颜色时,会出...
目的:探讨大学生情绪STROOP效应发展的特点.方法:以54名大学生为被试,采用经典STROOP范式和情绪启动范式分析比较被试在3种不同情绪词汇(积极、中性、消极)和情...
本示例是一完整的实验代码:stroop实验范式的示例,stroop是经典的干扰实验范式,在心理学实验中有着十分重要的地位。其中最经典的便是色-图干扰范式,忽略字的意思,只注意颜色。但依旧会受到影响。
1、昼夜Stroop范式(Day-NightStroop)适用于3.5岁至7岁的学前儿童,实验组要求被试在看见太阳的图形时说“夜晚”,看见月亮的图形时说“白天”;控制组要求被试...