各教学单位：根据《甘肃省人力资源和社会保障厅甘肃省教育厅关于做好2021年甘肃省高等教育教学成果评选表彰工作的通知》（甘人社通〔2021〕239号）要求，学校开展2021年甘肃省高等教育教学成果奖申报工作。现将有关事宜通知如下：一、评选范围和表彰名额
速读！.甘肃省中小学教师系列职称评价条件标准.第一条为发挥好人才评价指挥棒和风向标作用,科学、客观、公正评价中小学教师的品德、能力、业绩贡献，让作出贡献的人才有成就感、获得感，引导激励广大中小学教师全面贯彻党的教育方针，落实立德...
甘人社通〔2020〕325号各市州、甘肃矿区人力资源和社会保障局、科技局，兰州新区组织部、科技发展局，省直各部门、省直属事业单位人事处（职改办），省属各企业集团人力资源部，中央在甘有关单位人事处（职改办）：为认真贯彻落实中共甘肃省委办公厅、甘肃省人民办公厅《关于...
学科门类（二级类）：农业水土工程2020甘肃省高等学校省级教学团队申报书团队名称农业水利工程专业教学团队团队带头人齐广平学校名称（盖章）甘肃农业大学学校管理部门甘肃省教育厅申报日期2020年4月20日甘肃省教育厅制填表说明1.申报书由拟推荐的教学团队填写，所填内容...
最新发布|甘肃省中小学教师系列职称评价条件标准甘肃省中小学教师系列职称评价条件标准第一章总则第一条为发挥好人才评价指挥棒和风向标作用,科学、客观、公正评价中小学教师的品德、能力、业绩贡献，让作出贡献的人才有成就感、获得感，引导激励广大中小学教师全面贯彻党的教育...
2018年获省级优质课二等奖并负责2018年度甘肃省十三五教育科学规划省级课题《抛锚式教学模式在高三英语阅读教学中的应用——以西北师范大学附属中学为例》，现已结题。2020年论文《抛锚式教学模式在高中英语阅读教学中的应用》在《甘肃教育》发表。
三、业绩条件业绩条件是指竞聘中小学(幼儿园)教师专业内部等级岗位时，在现等级岗位认真履行岗位职责，全面完成本职工作任务的基础上，必须具备的专业技术业绩要求。.包括:重大业绩和突出业绩。.对内部等级岗位的重大业绩和突出业绩条件要求不同...
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第五条本系列符合《甘肃省特殊人才职称评价办法》的人才，不受专业、学历、论文、台阶等限制，直接申报相应层级高级职称,由甘肃省人力资源和社会保障厅统一组织评审。第二章品德条件标准第六条品德条件标准。
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北师大先进教学设计模式快速调用,传承名师教学经验一键生成和导出教案,完善教学备课成果下载教学通电子课本即点即读,创建标准语言教学环境答题宝互动模式随心选择,活跃课堂气氛丰富实用的教...
2.文章要求4000字起，重复率低于正规知网查重8%；3.甘肃教育审核周期1－2个月4.目前征稿22年1/2月版面5.不存在电子版录用通知，该杂志录用一律支持版权页电话查... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于甘肃教学通论文的问题>>
根据甘肃省教育科学研究院《关于印发2020年学前、中小学、高等教育教学优秀论文获奖结果的通知》(甘教研发[2020]57号),在12月2日结束的“2020年度甘肃省学前、中小学、高等教育教学...
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2006年-2010年是甘肃省本科院校受到自2004年始国家教育部开展高等学校教育教学评估之后影响颇深的五年,在国家"十二五规划纲要"进一步明确大力发展教育的背景下,...
教研论文利用教学通优化小学语文教学.doc,利用教学通优化小学语文教学【摘要】小学语文课堂教学中,恰当地运用教学通软件,即把信息技术教学与语文课程有效整合...
根据甘肃省教育科学研究院《关于印发2020年学前、中小学、高等教育教学优秀论文获奖结果的通知》(甘教研发[2020]57号),在12月2日结束的“2020年度甘肃省学前、中小学、高等教育教学...
2005年9月,张立中主持了甘肃省“十五”规划课题“三种类型无理函数最值的公式求法”,历时2年攻关,2007年结题并通过省级鉴定。先后在省级学术刊物和论文集中发表了10多篇教研论文。...
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摘要在语文课堂教学中充分发挥畅言教学通教学软件构建多媒体化和个性化学习环境、提供丰富网络资源、拓展教学时空的作用,使教师的主导作用与学生的主体作用相...