感觉统合训练即是让儿童通过各种专门器械，在有计划、有指导以及有针对性的游戏活动中，输入很强的感觉刺激，通过诱发顺应性反应来增强及改善大脑的整和功能。.2.2国内外研究现状.通过中国期刊网（CNKI）数据库以及中国优秀硕士论文全文数据库查询...
编辑/樊延南关于儿童感觉统合训练研究的文献综述广州医学院,广东广州510182;2.华南师范大学体育科学学院,广东广州510630;3.广州市儿童医院,广东广州510120)摘要:儿童感觉统合失调(SensoryIntegrationDysfunction,SID)被认为是与现代生活模式有关的一种时代疾病,该病...
关于儿童感觉统合训练研究的文献综述.邓邦桐谭华梁惠慈.【摘要】：儿童感觉统合失调(SensoryIntegrationDysfunction,SID)被认为是与现代生活模式有关的一种时代疾病,该病在学龄前及学龄儿童中发病率较高[1]。.相当数量的感觉统合失调障碍儿童的存在,严重...
感觉统合训练融入幼儿园体育活动的效果性研究.【摘要】：本文通过文献资料法，对感觉统合的相关理论以及对幼儿身体生长发育情况和特点相关理论进行进一步了解，为本课题的硕究提供理论依据；运用北京医人精神卫生研究所于1994年从奇德儿脑力开发...
基于感觉统合原理的幼儿感统训练玩教具设计研究--各类实用论文、工作总结、工作计划，word格式，可直接编辑修改，知识重...
F-0K80；关于“医学心理学”中“预防医学、卫生学”的医学微论文参考范文文档。正文共1,898字，word格式文档。内容摘要：参考文献，汪向东，钟细霞，段娅莉，冯帮胜.新生儿窒息对儿童感觉统合的影响研究.中国医学研究与临床。
【摘要】：通过梳理国内外有关儿童感觉统合功能的理论研究,以及对地区已有感觉统合功能评估工具的总结与分析,发现目前感觉统合领域评估工具数量少,测量的内容范围有局限,需要引入测量内容更加丰富和全面的优秀量表,以便更好地实现对感觉统合功能的科学、客观评估。
本研究选定发育正常的学龄儿童为实验对象,选用感觉统合训练训练方法,依据感觉统合训练原理设计训练手段,制定和实验方案和实验实施计划,对实验对象进行一段时间系统的感觉统合训练。.实验后收集数据,分析感觉统合训练对实验对象的平衡协调能力和心智...
从感觉统合游戏设计的操作层面来讲,通过利用感觉统合原理、感觉统合器材所固有的功能特点作为游戏设计的智慧资源和条件资源。本研究以感觉统合原理为理论依据,发挥感觉统合器材的功能,按照规则游戏的基本要素建构幼儿游戏设计的理论设想,进而通过行动研究对游戏实施过程进行考察。
关于我国儿童感觉统合训练研究的现状与问题来源：中国论文下载中心[11-12-2209:14:00]作者：张挚翟宏编辑：studa090420〔论文摘要〕本文对我国儿童感觉统合训练及研究的现状进行了概述，指出了我国在儿童感觉统合训练及研究中存在...
(论文)儿童感觉统合失调研究综述下载积分:1500内容提示:襄阳职业技术学院学报第13卷第4期双月刊2014年7月doi:13.39696.issn.2095-6584...
2017-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)页数:共5页页码:64-68相关文献相关论文(和本文研究主题相同或者相近的论文)[1]李宽,张文渊.感觉...
复旦大学附属儿科医院心理科,上海市201102通讯作者:丁强,E-mail:johndean@Foxmail基金项目:国家自然科学基金项目(No.31470997)摘要感觉统合治疗(SIT...
导读:本论文可用于统合感觉论文范文参考下载,统合感觉相关论文写作参考研究。王翠(江苏省徐州市铜山区郑集实验小学,江苏徐州221143)中图分类号:G807.2文...
广西师范学院2015届本科论文儿童感觉统合与气质的相关研究专业:应用心理学姓名:杨媛明CorrelationofsensoryintegrationandtemperamentMajor:Applied...
儿童感觉统合失调(SensoryIntegrationDysfunction,SID)被认为是与现代生活模式有关的一种时代疾病,该病在学龄前及学龄儿童中发病率较高[1].相当数量的感觉统合...
5鲍明华;;快乐和游戏使你成长——浅谈感觉统合的应用[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编[C];2003年6高峰;李长荣;;3-5岁儿童感觉统合和学习技能训练的探讨[A];湖北...
感觉统合理论由心理学家Ayres博士于1969年首先系统提出的,该理论涉及脑的`功能发展学习以及学习障碍的矫正三个方面.对于感觉统合的研究,近年来不断引起各研究者...
内容提示:论文分享骂威纳犬触觉感觉统合研夯张建华刘庆和任慧丰(公安部南昌警犬基地)摘要:目前,国内的感觉统合研究主要集中于婴幼儿方面,对警犬的相关研...
结果学习困难儿童智力水平在正常范围,但低于正常儿童的平均水平,智力发展不平衡;感觉统合能力评定,学习困难组感觉统合能力低于学习优秀组,特别是学习能力的发展显著落后(P0.0...