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网络教育中微课程设计论文1微课程概述1.1微课程的定义现在普遍热议的微课程最早由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教学设计师、被人们戏称为“一分钟教授”的戴维•彭罗斯于2008年提出的。
1微课在计算机教学中应用的意义1.1调动了学生的积极性微课程以其时间短、灵活性强、情景模式強、现实性強等特点，满足了不同学生的个性化的差异和需求，使学生能够有选择性的进行学习，调动了学生学习的积极性，有效的促进了计算机学习的顺利进行。
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编辑让我加他微信，不知道啥意思.已有14人参与.投了个国内二区。.最后一轮意见是改格式然后修改后录用。.投出去快一个月了没消息。.今天通讯收到邮件让他加微信！.不知道这是啥操作。.发自小木虫IOS客户端.回复此楼.
1.微视频的收集与制作教师需要对微视频进行详尽的设计，首先要进行选题设计，明确教学内容、归纳知识的重难点。其次，要对时间进行严格控制，时间不宜超过10分钟，让教学视频浓缩更多的知…
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微动作心理学论文第1篇:从心理学角度浅谈数学概念的记忆数学是由数学概念、命题、数学思想方法构成的一个完整的结构系统。数学概念是建构数学这一完整结构系统...
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