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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊姚顺娜贵州省遵义市汇川区第一小学563000摘要：随着我国教育事业的不断改革与发展，在小学语文教学任务中，高段语文作业的设计与部署是极其重要的。
二、核心素养下的小学语文统编教材高段优化作业设计策略1.作业设计多元化全新的统编版教材在设计过程中，在小学1-6年级增加优秀古诗文124篇，在原人教版上增加55篇，每个年级增加20篇左右，传统革命教育类文章增加40篇。.在此背景下，教师的作业设计...
小学语文高段群文阅读作业设计策略研究--中国期刊网.王慧.廊坊市第九小学065000.【摘要】群文阅读教学模式作为我国传统教育模式的重大改革之一，对改变当前语文阅读课堂的现状起到了里程碑式的作用。.本文将根据群文阅读教学模式以及阅读作业设计...
但是在以往的课后作业设计上存在着一些弊端，没能够更好地发挥课后作业的意义，甚至成为了学生的重要负担。本文作者就以小学语文高段课后作业设计创新策略探究为题，对现阶段的课后作业设计提出了以下几点见解。
二、核心素养下的小学语文统编教材高段优化作业设在小学高段的语文教学过程中，教师应当认识到自身计策略教育方式及理念存在的误区，学习统编版教材的全新教育作业设计多元化理念及内涵，通过布置作业的形式来提升学生的语文素全新的统编版教材在设计过程中，在小学1-6年级增加养...
小学语文优化作业设计(7篇)长期以来，我们往往把作业的功能定位于“知识的巩固”和“技能的强化”上，丢弃了作业应为学生培养多种能力的发展性功能。.那么，如何优化小学语文作业的设计呢？.语文《课程标准》指出：“语文学习要面向生活，语文的...
[3]孙芳丽.小学语文作业设计的改进与评价的优化分析[J].山西青年,2021(06):185-186.本文系（大田县2020年基础教育教学研究立项课题）（质量监测背景下小学高段语文校本作业设计的实践研究）（课题立项号：TKTX—2016）研究成果。
小学语文作业对于小学语文教学来说很有帮助，通过作业,使学生更加理解所学的新知识,并可以理解课本内容，使学生能够更快的融入到学习中，能够更深刻的理解到语文的内涵和所学在的知识，实现知识的内化吸收和拓展延伸，而创新性、高质量的作业设计和
作者：岳富平来源：考试周刊2019年10期摘要：设计高质量的小学语文作业，是小学语文教学的最后一步，也是比较重要的一个步骤。设计出高质量的语文作业，不但可以帮助学生理解课文内容，而且可以帮助学生开发发散思维，在理解课文内容、体会作者思想感情的基础上，达到拓展延伸、巩固...
“优化小学语文作业设计减轻学生课业负担的研究”一、研究问题的提出1.《语文课程标准》实施的需要新课标的吹响了课程改革的号角。在语文课标中提出要全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、探究、合作的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程等...
浅谈小学高段语文课后作业设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。口教学漫议口浅谈小学高段语文谋后作业设计浙江省宁波市鄞州区古林镇布政小学徐双...
内容提示:口教学漫议口浅谈小学高段语文谋后作业设计浙江省宁波市鄞州区古林镇布政小学徐双娜【摘要】高段的内容已经由浅入深,知识面由窄到宽,阅读量...
万方学术搜索系统(WANFANGAcademicSearchSystem)由北京万方软件有限公司(Infosoft)推出,面向公共图书馆、高校图书馆,提供海量学术文献资源的统一检索、资源...
浅谈新课程下的“小学高段语文作业多样化”设计(论文)---张燕一、当前小学语文作业设计存在的问题小学语文作业数量过多,形式单一,机械重复,往往是抄写生字词...
但是在素质教育的呼吁和新课程改革的广泛实施的大环境下,课堂教学改革如火如荼,而作业设计环节却没有得到相应的重视与发展。如果在教学过程中,作业设计不完善、不科学,作业就...
小学论文:优化高段语文作业设计的着力点.doc,优化小学高段语文作业设计的着力点【摘要】教育部《关于在中小学减轻学生过重负担的紧急通知》,明文规定要给学生减...
高中语文作业设计优化措施论文摘要:我国素质教育对高中语文作业设计提出了更高的要求。本文对优化高中语文作业设计进行了详细分析,找出高中语文作业设计中存在的问题,如:作业形式较...
群文阅读满足了小学高段学生更多的学习需求,而群文阅读作业的设计也成为教师关注的重点.在小学语文高段群文阅读作业的设计中,指向阅读的群文阅读作业设计主要帮...
无论从作业的功能、作业设计取向还是作业的内容架构来说,语文学科的性质决定了其在培育核心素养过程中具有的可能性与必然性。因此,基于语文核心素养理念进行作业设计是培育核...
小学一年级的学生,年龄小,儿童情趣很浓,主动性不强,自理能力差,厌烦呆板生硬,喜欢生动有趣等方面的特点,把语文作业的设计与学生生活相联系,设计一些开放性的作业,让学生联系学校、...