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园艺作物遗传育种学课程论文.doc,中国农业大学硕、博士研究生课程考试课程论文报告课程编号：73010202课程名称：高级园艺作物遗传育种学任课教师：沈火林开课学院：农学与生物技术学院学生学号：S20143010104学生姓名：王彦涛考试...
植物遗传育种与种子科学系姓名：孙传清性别：男职称：教授所在系别...遗传学A（本科生课程）2.高级作物育种（研究生课程）3.植物分子育种（研究生课程）研究方向1.野生稻重要基因发…
附件3河北农业大学_作物遗传育种_硕士培养方案（090102）（学术型硕士）学科简介（200字左右）作物遗传育种学科是在1902年创办的“直隶农务学堂”农作学基础上形成和发展起来的。1981年获得硕士学位授予权，20...
为了更深入、广泛传播数量遗传学知识，国内许多单位邀请马育华做学术报告和为学术生物撰写论文。农业部在制订作物遗传育种专业硕士生培养计划时，将数量遗传学列为必修课程。在马育华指导下，南京农业大学也开展了数量遗传学的研究工作。
本文主要介绍了作物遗传育种专业硕士研究生培养方案，对于打算报考作物遗传育种专业的考生有参考价值。090102作物遗传育种专业硕士研究生培养方案一、培养目标培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的作物遗传育种专业高级专门人才。
高级农艺师，长期从事作物遗传育种的科研和作物遗传育种重点实验室管理等工作。参加国家和省部级科研项目10余项，获省科技进步一等奖3项，二等奖1项，三等奖2项；发表论文20余篇。多次获得过江西农业大学先进工作者等荣誉称号。欧阳林娟高级实验师
核心课程：遗传学、生物统计学与试验设计、植物学、植物生理学、土壤肥料学、生物化学、农业生态学、作物育种学、作物栽培学、耕作学、种子学。主要实践性教学环节：课程设计、社会实践、科研训练、教学实习、生产实习、毕业论文（毕业设计）等。
新闻网讯（通讯员谭亮魁）如何将“思政理论”融入专业课教学？如何解决学农大学生专业思想不牢的问题？农学院作物学学科的老师们在思考中实践，在实践中思考，通过发散思维，让每一节课都有“思政味儿”，利用专业课开展思政工作，如带领学生学习中央1号文件，借习近平总书记的“三农...
作物学学科包含两个二级学科(专业)，即作物栽培学与耕作学和作物遗传育种。根据国家经济建设和各专业的发展，设置的研究方向如下。1、作物生产理论研究与应用2、作物生理生态学3、细胞遗传学在作物育种中的应用4、遗传工程在作物育种中的
作物遗传育种专业硕士研究生培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，品学兼优的作物遗传育种专业高级专门人才。具体要求是：1、掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，逐步树立无产阶级世界观；坚持四项基本原则，坚持改革开放；热爱祖国，献身农业；遵纪...