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一说到高级工程师评审，很多申报人员对于通过率都很惶恐。确实，高工没有那么容易通过。每年都会有人问熊老师，高工条件是什么？需要准备哪些资料？有没有什么加分项？等等问题。今天无意中看到一份…
考核内容及赋分标准自评考评备注A1作用发挥(90分)论文获奖或发表课题研究（5分）论文获县市级二等奖以上（5分）；发表在有邮发代号的刊物和师范类学报（5分）；论著（5）。
关于做好2021年度全市工程系列中、初级专业技术职务任职资格评审工作的通知.各县（区）工信局、人社局、市直各有关单位:按照人力资源和社会保障部《职称评审管理暂行规定》（人社部第40号令）、人力资源和社会保障部工业和信息化部《关于深化工程技术...
各有关单位：根据《中共山东省委办公厅、山东省人民办公厅印发〈关于深化职称制度改革的实施意见〉的通知》（鲁办发〔2018〕1号）、《青岛科技大学专业技术岗位资格评审暂行办法》等文件精神，经学校研究，决定开展2019年度专业技术岗位任职资格评审工作（以下简称“资格评审”），现...
这些在学术评价中可以直接赋分。非量化因素，则是无法填入考核表，无法直接赋分而又可以提高学术影响力、形成学术声望的因素。我们对量化因素，大都比较熟悉而且习惯接受了。而对非量化因素，则处于有认识而无法充分纳入考核标准的状态。
赋分标准如下：一、论文评价：论文评价部分占总分的20％。对主答论文根据下表标准赋分，实行百分制，内容包括科学性、首创性、逻辑性、有效性四个方面。论文评价分数按0.2的权重系数计入总分。评价内容评价及赋分标准科学性（30分...
一、拥有职称的好处（一）高级职称与人才挂钩教授级高级工程师（正高）+专利或市级以上荣誉=D类人才，买房100万补贴。高级工程师（副高）+专利或市级以上荣誉=E类人才（杭州无房户，房租补贴每月2500元）。享受…
教师小课题研究手册范本.doc,教师小课题研究手册课题名称：小学生学习主动性和积极性不高原因的调查年级：六年级学科：语文姓名：陈凤池王爱芹孙玲研究起讫时间：2012.9——2013.9高密市教育科学研究院编印目录一、教师小课题研究“问题库”2二、教师课题申报表3三、教师开题...
高中新课程学分认定细则.doc,萧山八中高中新课程学分认定细则根据教育部《普通高中课程方案（实验）》、《浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作方案》、《浙江省普通高中学分认定办法（试行）》文件精神，我校从2006下半年开始全面推行学年学分制。
大连医科大学教师职务学科评审量化标准-大连医科大学人力资源部.DOC,PAGE\*MERGEFORMAT2大连医科大学教师职务学科评审量化标准（修订）此量化标准系根据有关晋升文件及我校实际情况制定，供各学科评审组参照执行。一、资历按取得...
实用文档关于《潍坊市专业技术职务评审量化赋分试行标准》的说明一、为进一步完善职称量化评审工作,公开、公正、科学、合理地评价专业技术人员的实际业务水平,特制定本标准...
六、任现职以来的论文、论著:10分(一)记分标准1、发表的论文分位45位及以后211.510.531数次123备注等级国家级210.5中华牌省级10.5首位3分,...
考虑到教师争取到帐横向经费和纵向经费数量的不确定性,原文件规定到帐经费数量标准固定,因此将原文件中赋分标准按相应项目到帐经费比例给予赋分。其它内容不变...
③主要参与者是指该课题的前五位完成人(含主持人)。④最高计10分。9、著(译)作、论文赋分(1)著(译)作赋分分级别类值别公开出版(ISBN)第第内部出版(准印证号)第...
③主要参与者是指该课题的前五位完成人(含主持人).④最高计10分。9、著(译)作、论文赋分(1)著(译)作赋分分级别类值别公开出版(ISBN)第第内部出版(准印证号)第...
关于《潍坊市专业技术职务评审量化赋分试行标准》的说明一、为进一步完善职称量化评审工作,公开、公正、科学、合理地评价专业技术人员的实际业务水平,特制定本标准。二...
③主要参与者是指该课题的前五位完成人(含主持人)。④最高计10分。9、著(译)作、论文赋分(1)著(译)作赋分分级别类值别公开出版(ISBN)第第内部出版(准印证号)第...
学术论文社会反响赋分标准:5单位:分/篇收录(摘录)刊物文《SSCI》《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《人民日报(文全文\60摘录10035《高校文...
附件3:咸阳师范学院专业技术人员职称评审科研工作量化赋分标准1.科研项目基本赋分标准:单位:分/项项目级别国家级、教育部科研项目省级科研项目厅局级科研项目校级项目横...
(5)最高计45分。八、著(译)作论文赋分(1)著(译)作赋分分类级别值别公开出版(ISBN)内部出版(准印证号)第第第第第第一二三一二三位位位位位位20万字以15108...