本研究从实际问题出发，为广大辅导员的少先队工作，为少先队员学习榜样的方向指引提供一些建议，具有一定的现实意义。.三、概念界定（一）小学中、高年级小学阶段是一个人接受正规教育的最初阶段，处于小学阶段的孩子年龄一般在6-12周岁左右...
关键词：少先队；光荣感；归属感“少先队”对于小学生来讲，是一个非常重要的组织，能够加入少先队队小学生来说是一件非常光荣的事情。可是，现在的孩子们出生在一个新的时期，其中很多都是独生子女，这样的生活成长环境，使他们缺乏集体的光荣感，有的孩子根本就不懂自己就是集体中...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]杨加军.新时代构建校外少先队志愿服务机制的实践与研究——以成都市青少年宫相关…
2.建立友谊集体——少先队大队委派高年级中队与新生班级建立友谊集体。由高年级少先队员担任小辅导员，帮助完成建队工作。3.举行队课活动——适时为队前儿童举行队课活动，由大队辅导员、高年级小辅导员组织活动，帮助队前儿童“四知”。
王娟《生活教育，让儿童更幸福》获江苏省陶行知研究会论文三等奖；4.《以少先队文化建设为载体，落实少先队根本任务的研究》获区科研论文一等奖；5.《播种绿色，拥抱春天》获区五彩杯小课题一等奖八、课题研究进度安排及责任人1.
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]八次全国少代会通过的少先队新队章，在“我们队的活动”中增添了“队课”“研学”“志愿服务”等新内容，进一步丰富和发展了少先队教育活动的新形式，少先队活动更具时代特点，更能有效发挥少先队的教育职能。
本文是一篇教育管理论文，本文以山东省L市为例研究得出，当前小学高年级学生心理健康教育存在组织架构与实际需求不匹配，小学领导和教师认识存在偏差，专业师资力量薄弱，忽视高年级
优秀少先队员事迹简介(共15篇)：【篇1：优秀少先队员事迹简介】徐龙斌，男，出生于2001年1月。虹桥一小四年级学生，现为四（1）班小队长，在这几年的学习生活中，他勤奋好学，用心进取，团结同学，乐于助人，是同学们学习的好榜样。他时刻以少先队员的队章来约束自己，是一名合格的…
少先队工作经验交流材料过去的一年中，我校少先队大队部以学校德育工作计划为本：以“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念。继承和发扬少先队的优良传统，以理想信念教育为核心，以培养综合素质为导向，努力促进少年儿童的健康成长开创了我校少先队工作的新局面，现将我校...
《以红领巾农场为基地，创新少先队劳动教育的实践研究》崔桥小学少先队课题组一、课题研究的背景和意义习近平总书记在参加主题队日活动时寄语全国少年儿童：“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。