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高三英语试卷讲评课地有效性研究结题报告_2.pdf,高三英语试卷讲评课的有效性研究结题报告高三英语备课组2011年9月至今,在学校领导的支持和关心下，教科研部门的指导下，本组对“高三英语试卷讲评课的有效性”这一课题进行了专门研究和探索，现已取得了一些成果。
高三数学试卷讲评课有效策略的实践研究中期报告课题名称高三数学试卷讲评课有效策略的实践研究学科分类高中数学主持人王卫所在单位兴平市秦岭中学填表日期2018年1月2018年1月一本课题研究主要进展第一阶段：酝酿准备,点石文库dswenku
提供浅议高三政治试卷讲评课有效牲的策略word文档在线阅读与免费下载，摘要:实践讲堂2014年第1期(总第207期)浅议高三政治试卷讲评课有效牲的策路林德坤(莆田十中，福建摘要：试卷评析作为一种课堂教学模式.在教学活动中发挥着很重要的作用有效的讲评课有利于学生全面了解自己的莆田351100)知识...
提供构建高三地理试卷讲评的高效课堂word文档在线阅读与免费下载，摘要:教I学研究地理教学构建高三地理试卷讲评的高效课堂福建省莆田第五中学李丽阳摘要科学高效的试卷点评有助于学生更好地查缺补漏，巩固提高。本文科学总结分析高三地理试卷讲评课上的常见问题，从课前准备、课堂点评...
授之以“渔”让学生知其然，知其所以然——浅谈薄弱学校高三课堂试题分析中有效讲评.[论文关键词]:满堂灌式盲目讲评重基础掌握技巧.[论文摘要]:在紧张的高三复习中，考试可谓是复习教学中极为重要的一环。.三天一小考、五天一大考，小测、月考...
试卷讲评完后让学生对自己的失分进行总结、反思，填到试卷末尾的表格（表2）中。2以具体课例来说明四步走模式的实施过程2.1过程以2013年的江苏生物高考卷为例，一般这份试卷的讲解要花2课时，以选择题部分为例，说明四步走模式的具体实施课程。
高三英语试卷讲评课的有效性研究结题报告高三英语试卷讲评课的有效性研究结题报告高三英语备课组2011年9月至今,在学校领导的支持和关心下,教科研部门的指导下,本组对"高三英语试卷讲评课的有效性"这一课题进行了专门研究和探索,现已取得了一些成果.总结将近一年的研究过程和结果,现报告...
《高中历史试卷讲评课的有效方式应用研究》结题报告.doc,高中历史试卷讲评课取代历史作业--《高中历史试卷讲评课的有效方式研究》结题报告首都师范大学附属育新学校蔺玉松郭金英郝宏丽前言试卷讲评课是高中历史教学中的重要组成部分，试卷讲评课的有效性直接影响着学生的考试成绩。
如何提高高考语文复习中试卷讲评课的效率试卷讲评教学是综合因素互动的特殊教学现象，涉及师生、生生之间的综合互动。只要有教学就必然会有考试，有考试就必然会有反思——试卷讲评。可见，试卷讲评是学科教学的有机组成部分和重要环节。
提供浅谈高三政治试卷讲评课的方法策略word文档在线阅读与免费下载，摘要:浅谈高三政治试卷讲评课的方法策略作者：杨宇来源：《新课程·中旬》2015年第04期学生进入高三阶段，每周都会有各种模拟试题训练或考试。试卷讲评课成为高三一种重要且常见的课型，本文就如何有效开展高三政治试卷...
【高三语文试卷讲评课效率提升探析论文】相关文章:1.提升通讯效率的无线通信论文2.微课提升高三地理教学效率研究论文3.关于效率提升的口号4.关于统计手段结...
在平时的学习、工作中,大家肯定对论文都不陌生吧,论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。那么一般论文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的高三如何上好试卷讲...
高三语文试卷讲评课效率提升探析论文.docx,2019年高三语文试卷讲评课效率提升探析论文试卷讲评课是高三语文第二轮复习教学的常规课型之一,上好试卷讲评课不仅...
高三政治试卷讲评课效率论文摘要:讲评课在高三政治总复习中发挥着十分重要的作用,其操作直接影响着总复习效果的优劣。在高三政治试卷讲评时,我们要注意做好...
如何在有限的时间内讲得完,讲得透,提高讲评课的效率,应是我们每一位高中语文老师用心思考、积极探索的课题。回顾本人一年来的高三试卷讲评课,其模式与课型主要...
高三语文复习讲评试卷,教师要树立“以人为本”的讲评理念,充分激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体性,深入挖掘学生的潜能,让学生真正参与到课堂中来,提高讲评课...
正文简论几点提高高三化学试卷讲评课效率的一些做法毕业论文结论范文摘要:摘要:高三试卷讲评课要体现新课程的教学理念,尽可能让学生参与到课堂中,帮助学生理...
摘要:高三试卷讲评课要体现新课程的教学理念,尽可能让学生参与到课堂中,帮助学生理清概念,形成知识网络,培养学生获取信息的能力和创新思维的能力。关键词:学习...
试卷讲评课是英语教学中的一个重要课型,但在实际教学中,很容易把试卷讲评变成“核对答案”的过程,课上教师一味进行单向信息的传递,师生之间缺乏信息交流,因而达...
提高解题能力,提高应试能力的重要手段.甚至可以说,没有教师的评讲,一份试题就无法发挥它的完全效用.但笔者从几年的高三教学经历观察到,高三语文试卷的评讲还存在...