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问题一、查询期刊未见张爱萍老师聘任公示简历中声称已发表的学术文章.根据我校体育部官网所公示聘任信息，张爱萍老师于2017年6月分受聘成为我校体育部教师，在公示内容显示，她曾以第一作者在《北京体育大学学报》2007年（增刊）上发表题为《篮球...
从学术造假到论文抄袭，从论文到歌颂导师，让人不禁惊叹：大千世界，无奇不有。这七大事件分别是：退学研究生致命一击、十三篇论文一朝被撤、大学老师抄豆瓣网友、小学生水平赶超硕士、两硕士购买同一论文、偌大教授勇抄本科生、三十五页论文颂导师。
北京语言大学新闻传播学院的青年教师粟花指出暨南大学博士生（熊科伟）的文章《亲密关系：是隐藏，还是公开？——中国高校年轻情侣的媒介使用分析》涉嫌抄袭他的论文。暨南大学博士生的文章最早发表在《新闻界》2016年第1期上。
在办公室工作的商务人士1.科研压力剧增下的学术生存境遇学者的职业境遇与学术环境紧密相依，高校青年教师对学术生态变化的感知尤其敏锐。随着科研考核“计量化”趋势的全球蔓延，即便在较少采用量化模式的美国研究型高校，学界新人们也开始深切体会到，论文数量对于教职晋升的至关...
学术权力是高校的核心权力，推动学术发展和学术创新，但也存在着滥用的可能。其滥用会破坏师生关系，高校形象，损害学术净土。因此，教育部颁发《高等学校教师职业道德规范》等相关文件，严格要求高校教师学术权力规范行使。
论文与奖励脱钩，将对科研人员和学术界带来何种影响？对此，《中国科学报》调查采访了5位高校教师。曾经的高额论文奖励：每篇Nature/Science100万
随着大作业、小论文等课程考核方式逐渐取代单一的期末试卷考试，授课教师或助教无法完全判定学生作业是否原创，因此采用作业查重系统能有效预防和发现学术不端行为。从前一般是不怎么检测的，现在检测课程论文、期末结课论文、小论文、大作业的学校是越来越多了，每所高校使用的查重...
不文也能当教授！.这所211高校不再以量化指标考核科研工作.“我们对高层次人才的科研工作不再进行量化指标考核，教师们的科研反而做得更好了。.”.近日，西安电子科技大学党委书记查显友在全国政协委员视察团与陕西高校座谈会上，提到了该校...
但该标准并非强制规范，高校是否参与并贯彻标准的主动权，仍在自己手中。.实践中，学生参加老师的课题或在老师指导下开展科研活动，申请专利和发表论文时，一般由老师确定署名顺序。.即使个别学生对署名存有异议，出于毕业和评优等客观约束，并不会...
指导教师是查处学位论文、代写行为的第一责任人，要加强对学生学术道德、学术规范的教育，加强对学位论文研究及撰写过程的指导，并对学位论文是否由其完成进行审查，确保原创性。四、加强教育宣传。五、强化监督检查。六、严肃责任追究。
高校教师论文写作存在着抄袭剽窃,粗制滥造,虚假论文等问题.造成这些问题的原因是多方面的,有的教师存在着对名利的不正当追求,道德素质低下,工作过于繁忙,价值取向错位,同时也...
文章首先提出了当前我国高校存在学术不端的表现形式及危害,进而分析了高校教师学术道德失范的原因,主要有五个方面,最后针对存在的问题,提出了从学术道德的规...
摘要:基于对国内新闻传播学高校青年教师在其学科“四大刊”投稿发表经历的考察发现,权威期刊正日渐成为国内人文社科高校青年教师学术职业发展的关键因素。尝试在权威期刊发表论文的...
2020年12月中旬,教育部印发《意见》,要破除高校文科研究评价中“唯论文”的不良导向。对于一些青年学者来说,他们盼着这个文件,期待环境可以变得更友好。“学术文章现在都接近新闻了...
谢邀。就现在国内国外大学的就业情况来说，没有发表论文或者没有有发表潜力的工作论文根本成不了大学老师...
这也导致了个别高校教师,为了职称,为了荣誉,不惜铤而走险。其三,此事也暴露出另一个问题,导师抄袭其论文发表的当事人已经毕业,选择在社交平台上进行,而非高校内部的“学术委...
近期，铜仁学院朱洪波、宣杰、王友云合作的论文《“两个大局”视阈下思政课程与课程思政耦合探析》同时被《新华文摘》2021年第11期、《高等学校文科学术文摘》2021年第3期论点摘编。...
杭州师范大学:教师郭彦努论文存抄袭现象,调离教学科研岗位19日,杭州师范大学在其官方微博通报:对近期关于我校教师郭彦努公开发表文章《绍兴石宕园林研究—以羊山石佛寺为例》(论文署...
不得将SSCI、CSSCI等论文收录数作为导师岗位选聘、人才计划申报评审的唯一指标。不得把SSCI、CSSCI等论文收录数作为教师招聘、职务（职称）评聘、人才引进的前...
1、省考笔试复习甘肃公务员考试内容是行政能力测试和申论，考试报名时间5月16日，7月4日笔试考试时间是7月4日，笔试复习请查看公务员考试复习技巧！对行测考试的... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于高校教师学术论文苦难的问题>>