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教师素质的高低直接关系着教育事业的成败,关系着民族的希望和国家的未来。素质教育不应该仅仅关注学生素质的提高,更应该关注教师的素质发展。这就需要教师本人,以及国家、社会等各方面的重视和投入,因为只有高素质的教师才有高质量的教育。
三、教师的专业技能教师在实际的教育教学活动中展现教师的专业能力。能力是一个人成功地完成某种活动的所必须的个性心理特征。能力在活动中体现,又在中发展。因此,教师专业能力是针对教师
[1]石鸥,段发明.课程改革:教师专业发展的新契机[A].中国教育学刊,2004.33.[2]陈子文.论基础教育课程改革下的教师专业发展及其行为转变[A].山东师范大学研究生论文集,2007.18.[3]蔡其勇.论基础教育课程改革与教师专业发展[A].中国教育学刊,2003.47.
教师专业化发展对于我国的教育学课程改革提出了新的挑战,教师作为素质教育的中坚力量,决定整个教学体制的成功与否,教师的专业化素质在很大的程度.上体现着教师的素质和有可能给教育体系带来的潜在的价值。
新时代新形势,对教育提出了新的更高的要求,高校教师的职业道德修养应符合时代要求,与时俱进。如何提高高校教师的职业道德修养,对于高等教育能否适应时代发展,朝着社会主义方向前进具有十分重要的意义。关键词:高校教师职业道德修养
经济社会发展的不同阶段,具有不同的文化特征,对从业者的职业素养有不同的要求。职业素养是从业者在职业活动中表现出来的综合品质,是从业者按职业岗位内在规范和要求养成的作风和行为习惯。具有较高职业素养的从业者,职业生涯才有可能可持续发展。
因此,研究高校武术教师的专业素养,对落实素质教育,深化教育改革,提高高校武术教育质量有着积极的意义。本文采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数据统计、理论分析等研究方法,从教师的基础素养、情意素养和能力素养三个方面出发,对苏南地区普通高校武术教师的素养现状进行研究与分析,并...
素质教育发展条件下论及高中化学教育教学摘要:素质教育要求在教育过程中以学生综合能力素质发展方向为主,改变传统的教育方式,实现人才的高能素质方向发展。高中化学知识主要表现为实际动手动脑的实验学科知识,更加适用于素质教育方面的全面启动。
教师职业道德规范论文范文目录加强教师的职业道德实践十年树木一、中国高校教师职业道德规范二、美国高校教师职业道德规范三、中美高校教师职业道德规范比较分析1.性质2.价值取向(1)价值追求方面[5](2)在师生观方面(3)几元性、层次性、意识形态
高等教育内涵式发展,需要高素质专业化创新型高校教师队伍予以保障。当前高校教师队伍仍存在个别教师思想政治意识淡薄、师德失范、教书育人能力亟待提升,以及教师人事配套改革需要深化等问题。高校教师队伍建设存在的问题,迫切...
文秘帮教师专业素养论文范文,本文作者:万晓燕工作单位:鄂州职业大学医学院(一)新异性新异性对于研究发展问题具有重要的意义,“当过去成为新的过去(当前的未来...
高等学校教师基本素质的培养论文摘要:高校教师是人类科学技术和文化艺术的继承者、传播者、发展者和新的科学文化知识的创造者,教师是高校的主体。本文对高校的...
内容提示:分类号学校代码19542密级学号20ll02090835高校教师专业素质发展轨迹项个案研究ThetrajectoryofUniversityTeachers’Quali卜acasestudyProfess...
Doc-00BBWN;本文是“论文”中“经济论文”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共6,039字,word格式文档。内容摘要:我国高校教师专业发展中存在的问题,重学...
论文摘要:当前,我国新课改已进入纵深阶段,提升教师素质是新课改成功的关键,教师专业发展已经成为我国近年来教育研究中的重要话题。学校是教师专业发展的重要场所,教师专业发...
我国高校教师专业发展初探,孙冬梅,朱柏萍,随着高等教育大众化时代的到来,对高校教师的要求也越来越高,其专业素质直接关系到高等教育质量的提升。本文从我国高校...
轻合作交流、重外部驱【论文摘要】促进高校教师专业发展是提高高校教师素质、保证高等教育质量的重要途径.我国高校教师专业发展中存在重学科专业能力轻教育教...
目前,在中国,从教师素质的角度上来说,高校教师发展的内涵主要包括三个方面:学术水平的提高,教师职业知识、技能的提高以及师德的提升。从教师自身发展来说,高校教师发展涉及到五大项...
作为人民教师,一定要尊重学术、尊重知识。无论什么时候提高自身的知识文化水平都是必然要求。我们不仅仅要求学生学习,自己也要不断学习,不断的突破自我,多发表论文,多研究自...
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