各大高校师资招聘仍用论文衡量科研能力在国家层面和部委层面破除“唯论文”有关文件、部分高校取消博士生毕业发表期刊论文数量和级别要求后，大部分高校进行师资招聘时，论文仍然是主流评价指标。可见，政策的影响收效甚微。
高校学术评价改革应破除“唯论文论”.浙江大学日前发布《浙江大学优秀网络文化成果认定实施办法(试行)》，浙大在校师生在相关媒体及其“两微一端”发表的网文将可认定为国内权威、一级、核心等学术期刊论文，纳入晋升评聘和评奖评优。.该《办法...
破除“唯论文”不良导向不是不要论文，而是要引导正确理性看待论文发表情况，让哲学社会科学评价指标和评价方式回归正确方向。高校哲学社会科学有重要的育人功能，高校哲学社会科学工作者第一身份是教育工作者、第一职责是教书育人。
无论在职称评定、绩效考核、人才招聘，还是学科评估、资源配置、学校排名等方面，论文相关指标一直都是核心指标，造成了高校及科研院所过度追求SCI论文数量、高影响因子论文频发但高被引论文质量不高等现象，导致
据教育部网站15日消息，为深入贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，近日，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》（以下简称《意见》），从提高思想认识、树立正确导向、严格底线要求、优化评价方式、加
《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》已经教育部党组会议审议通过，现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。,2020-12-15-17:12:00
＂唯论文＂难倒＂英雄汉＂，如何＂破而后立＂？,论文,学术,评价体系,高校,课题新华社记者孟含琪、金津秀、王莹教育部日前印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》，提出10个“不得”的底线要求。包括不得将SSCI、CSSCI等论文收录数作为导师岗位选聘...
教育部.2020年12月7日.关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见.为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会和哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神，落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，切实...
如“唯论文”，几乎成为所有教师职称评定的必备条件。对于研究型大学而言，采用论文来评定教师的学术水平，确实是可以理解的。因为论文是学术界公认的反映学术水平的最重要的指标，一个人如果长期没有论文发表，就很难证明其学术水平。
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为深入贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》,近日,教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意...
不看论文就看关系。你觉得你哪方面有优势？
高校可根据自身发展实际调整岗位类型设置。评价标准克服唯论文等“五唯”倾向突出品德、能力、业绩评价导向《通知》明确,要将师德表现作为职称评审的首要条件,把认真履行教育教学...
据媒体报道,南京大学教授梁莹凭着至少15篇存在抄袭或一稿多投的论文,得以申请学位、获得研究经费、入选各项人才计划。这背后暴露的是科技界诟病已久的人才评价“四唯”倾向,即“唯论...
教育部网站12月15日消息，教育部发布《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》。《意见》指出，要深刻认识“唯论文”现象的系统性危害，从加强教育系统...
教育部日前印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》，提出10个“不得”的底线要求。宁波诺丁汉大学的学生Chineseeducationauthorityhasrequi...
近来，在学术评价方面如何破除“唯论文”，再次受到高度关注。教育部日前印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》提出，不得把SSCI、CSSCI等论文...
教育部网站12月15日消息，教育部发布《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》。《意见》指出，要深刻认识“唯论文”现象的系统性...
近日,教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》,明确提出了10个“不得”的底线要求:不得将SSCI、CSSCI等论文收录数作为导师岗位选聘、人才计...
教育部:论文收录数不得作招聘门槛教育部网站12月15日消息,教育部发布《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》。《意见》指出,...