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高校思想政治理论课分析论文:摘要：在新的历史时期，要增强思想政治理论课教学的说服力和感染力，提高其针对性、目的性和实效性的关键是高校思想政治理论课教师应做出新的角色定位。
本论文主要阐述高校思想政治理论课在实践教学探究中面临的问题与增强高校思想政治理论课实践教学的探索与思考对策。.关键字：思政课程、实践教学、理论与实践结合.引言：高校思想政治理论课是联系党，忠于党，充分理解党政思想的重要课程，而在理论...
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高校思政理论课的教学现状及对策分析目录一、问卷调查的分析二、问卷调查的总结1.知识内容无法满足社会发展的需求2.教学内容缺乏创新性和生动性3.授课老师缺乏责任感和使命感三、提升高校思想政治理论课教学水平的对策1.转变教育观念，坚持学生...
提升思想政治理论课亲和力的思考与探索.[摘要]思想政治理论课是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的主渠道，深化思想政治理论课教学改革，不断提高思想政治理论课的吸引力和感染力，是高校需要持之以恒研究和探索的课题。.结合地方本科院校...
高校思想政治理论课教学评价存在问题与对策.“思想道德修养与法律基础”课探究性教学研究.基于人性基础的高校思想政治课有效教学研究.高中思想政治课生活化教学研究.中学思想政治课教学的创新教育研究.高中思想政治课探究式教学研究.思想政治教育...
新时代大学生思想政治理论课获得感提升路径探析.本文是一篇政治论文，本文在紧紧围绕习近平总书记所作出的“中国特色社会主义进入新时代”的科学论断的基础上，探究新时代下高校思想政治教育的新要求、新使命。.通过当前学界对获得感、思想政治理论...
高校思想政治理论课教师教学效能感现状及影响因素研究,高校思想政治理论课教师,教学效能感,教学归因,学校环境,人格特质。教师教学效能感是教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断,它在教师的教育观念中处于核心地位。本研究旨在通过...
摘要：思想政治理论课的教学目标是把课堂的知识转化为学生自觉地思维方式、价值标准并进而成为指导其具体行为的内在理念。按照这一目标，思想政治理论课对学生的吸引和感染也就相应地分为三个层次，即认知了解、情感,高校思想政治理论课课…
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