【摘要】：本论文以本人亲身参加“珠江钢琴”杯全国高校音乐学教师教育专业大学生基本功比赛的经历，基于国家义务教育《音乐课程标准》颁布与实施的具体情况来研究如何培养和训练高师学生自弹自唱的能力。绪论中说明了选题缘由、意义和国内外研究概况。
论文摘要：并结合我国当前本科院校在自弹自唱方面的实际情况，深入的去探究如何能够在短时间内使学生的自弹自唱能力拥有显著地提高，使在校学生了解比赛的内容与自己所欠缺的部分，从而
【摘要】：本文从自弹自唱专业出发,试图从音乐教育与教学及其学科建设、课程设置与教学实施这一特定的领域(音乐教育和教学)和角度(学科建设教学实施),通过本人在本科期间参加的“2011年全国音乐院校音乐教育专业自弹自唱邀请赛”、“2010、2012年四川省高校音乐教育专业大学生基本功比赛...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]自弹自唱是一项综合性的音乐技能，是专业技能和理论知识以及音乐素养等综合起来的一门艺术。从表演形式来看，仅仅是一…
自弹自唱是高校音乐教学当中的一种非常重要的技能,是高校音乐专业的学生所必备的专业技能之一。自弹自唱简单来讲就是指有感情地演唱出歌曲的同时能够通过钢琴进行伴奏的技能,它是现代音乐教学当中学生的基本功。因此,在现代音乐教学的过程当中,自弹自唱的优劣体现了学
“自弹自唱”这～专业技能在高师音乐教育全能中的重要性已成为全国各音乐师范类院校探讨的重要课题。2011年，天津音乐学院举办了全国高校音乐教育专业首届“自弹自唱”邀请赛暨课程教学研讨…
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（一）自弹自唱-1（二）自弹他唱-2二、从钢琴弹唱本身进行分析-2（一）使用正确的演唱方法-2（二）选择合适的伴奏音型-3（三）身体协调能力在钢琴弹唱中的体现-31、手与口的配合-32、眼与手、脚与全身的配合-43、其他训练对弹唱配合的作用-4
毕业论文>《故乡的小路》《生死相依我苦恋着你》自弹自唱实践报告null金豆豆分享于2017-01-1518:10:10.0《故乡的小路》《生死相依我苦恋着你》自弹自唱实践报告...
自弹自唱是一项实际技能,它对教师的要求较高。国家对自弹自唱课程的改革也在进行中,试图打破传统模式,将创新理念贯穿到自弹自唱课程教学中。本文以丽江师范高等专科学校的自弹自唱课程为例,对自弹自唱课程现状与改革创新价值进行研究。（共2页)
第24卷第1期文山学院学报JRNFWEHANUVEIYOUALONSNIRSTVo_4Nol2.1Fe.01b2l2101年2月高校“自弹自唱"课程培训引发的思考刘琉(山学院...
“凌晨两点半，我还开着灯，望着满屏幕飞舞跳动的论文。我心里有多苦，我自己多清楚……写到天昏地暗，写到头脑发昏……”近日，四川外国语大学重庆南方翻译学...
内容提供方:天降财神大小:22.86KB字数:约4.13千字发布时间:2021-08-06浏览人气:5下载次数:仅上传者可见收藏次数:0需要金币:***金币(10金币=人民币1元)...
为了进一步促进我国高校音乐教学效率以及质量的提升,我国的音乐教师依据新课程改革的相关要求,实现了高校自弹自唱可教学的改革,并加强了对于新的教学理念以及方法的运用,确保...
来源:职称阁分类:教育论文时间:2021-07-0714:48热度:2176自2011年由西南师范大学出版的《自弹自唱教程》一书发行后,高校音乐教育对自弹自唱课程的重视程度越来...
3沈苑;;高师学生自弹自唱技能的训练[J];黄河之声;2009年12期4唐宁;;师范自弹自唱教学改革设想[J];当代教育科学;2006年08期中国硕士学位论文全文数据库前3条1蒋诗瑶;自弹自...
普通高等学校音乐教育自弹自唱技能展示摘要:希望通过此文,能够达到总结比赛优秀成果和经验,发现教学过程中的不足和差距,改进和完善课程设置与教学中的不足,提高...
钢琴即兴伴奏的水平如何,在一定程度上说明了弹奏者的音乐修养、音乐素质与应变能力的程度。教师应加大学生即兴伴奏的训练以及良好的培养学生自弹自唱。总之,在...
[3]侯克娜.高师音乐专业学生钢琴即兴伴奏能力的现状及对策研究[D]湖南:湖南师范大学硕士学位论文(导师:葛俭副教授),2011:60[4]沈苑.高师学生自弹自唱技能的训练[J].黄河之声,2009(...
近日,四川外国语大学重庆南方翻译学院即将毕业的学生李欢自弹自唱了一首《不想写论文》,上传网络后引起不少大四学生的“共鸣”。附《不想写论文》歌词凌晨两...