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高效的英语课堂应是以活动、任务的形式达到课程改革的预期目标,从而促成由教师教本位向学生学本位的转变,从自我独白教学向合作对话式教学转变,从“填鸭式”向...
参评论文英语高效课堂研究【摘要】:目前很多初中英语课堂教学效率低,并不是学生对英语缺乏兴趣。而是在英语教学中,由于种种原因,背诵有时不被重视,甚至把它...
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