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高中历史学科校本课程设计与编写的实践研究一、问题的提出:该小课题的提出基于生命化理念下高中历史学科校本课程开发的实践研究这一大课题,课题组成员经过两年的研究实践活动,对于校本课程的开发取得了一些成果,但是实践研究中我们也发现一些老师对于如何选择历史学科校本课程和...
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2019年6月25日,历史工作室成员的泰州市教研课题接受专家组中期评估。评议专家组通过研读课题方案文本,现场听取汇报,并在充分交换意见的情况下,一致认为该课题已达到预期研究目标,顺利通过中期评估。泰州市中小学教学研究课题利用高中历史课程资源推动历史小论文写作的研究(课题...
课题研究首页工作室目录>高中历史>历史名师工作室课题成果——江苏省教育规划课题中期报告2020-03-21作者:mjs2gzls浏览:一、完善概念界定历史价值观是对历史的事实判断与价值判断的辩证统一,是从人文研究的...
高中历史课题申报书《减负增效背景下高中历史课堂教学模式探究》《减负增效背景下高中历史课堂教学模式探究...对课题研究的成果进行论文撰写。⑶实施步骤①准备阶段:2009、11——2009、12撰写研究方案;填写申请协定书...
《历史教学中提高学生史料实证素养的策略及案例研究》课题开题报告常州市第三中学倪红娟张坤玲执笔:张坤玲2016年5月一、课题研究背景我国对史料教学进行正式研究始于20世纪90年代,以叶小兵、何成刚等专家为代表。他们介绍了国外...
毕业论文关键词:高中生,历史,发展性学力Abstract:Seniorhighschoolstudenthistorydevelopmentprofessionalqualificationoveralllevelisrelativelylowatpresentstage,alongwiththegender,gradeandclassnatureofthedifferences,however,existsforacertainextent,butitdoesn'tshowsignificantdifference.
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贺满芳(广州市番禺区象贤中学)广东省教育科研“十二五”规划2014年度研究一般项目课题《高中历史导学型课堂的案例研究》(项目编号:2014YQJK040)/课题负责人:广东仲元中学林少媚)
高中历史研究性课题学习:研究报告范文_政史地_高中教育_教育专区。研究性学习论文———《中国百年社会风俗变迁》高一(14)班组员:谢承融周盛恺吴昊万诗怡...
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高三历史组历史研究性学习课题:该不该感谢战争??序言:作为炎黄子孙,我们应该感谢战争马?如果没有战争,中国现在会是什么样子?一、研究目的:让学...
我们探索的历史课网络教学模式主要是:提供学习资源,指导自主学习;打造网络平台,展示自学成果;组织网上讨论,学会合作学习;设置网络检测,及时巩固提高;引导纵深研究,... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于高一历史研究课题与论文的问题>>
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高一历史研究性学***课题:该不该感谢战争?(2008-5月)序言:作为炎黄子孙,我们应该感谢战争吗?如果没有战争,中国现在会是什么样子?一、研究目的:让学生收集阅读有关战...
内容提示:高一历史研究性学习课题之二:当今中学生学习生活新趋向调查一、研究目的:1、通过调查学生的饮食起居、衣冠服饰、言语交流、课堂内外等学习生...
高中历史教育家孔子课堂教学教学氛围课题设计历史研究历史课乐之学习过程中学历史我国古代大教育家孔子曰:"知之者不如好之者""好之者不如乐之者"。学生学习兴趣的培养是课堂...
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教育部强调要从高中生的生理、心理特征和认知水平出发,安排多种形式的“研习”活动,如:课堂讨论、辩论;撰写历史小论文、人物小传、历史题材调查报告;收集整理...