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首先,测试和管理决定摘要实用的目的实践原则实践,实践设备观察记录实验项目情况成果与经验
这种惰性突出表现为沿袭固有的处事准则,诉诸权威和无批判现象,在生物教学中,教师应引导学生通过一题多问、一题多答等形式,形成“条条大道通罗马”的教学氛围,培养学生的发散...
导读:本论文是一篇免费优秀的关于学生生物课论文范文资料,可用于相关论文写作参考。[摘要]要让学生学好生物,兴趣是前提.生物课程目前在中学阶段处于“副科”...
例如:教师在讲解高中生物《细胞的基本结构》这部分内容时,教师可以将学生分为5人一组,教师制定出考评方式,通过小组竞赛的形式,为学生出考题。通过实验题和问答题两种形式,让...
东莞市第四高级中学东莞市2012年中学生物教学研究会年会论文编号高一生物学情分析及高效教学策略摘要:进行高效教学,依据的是学习规律和心理发展规律,应用...
2.模型制作类作业有助于学生形成生命观念核心素养指出学生应该在较好地理解生物学概念的基础上形成生命观念,如结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物...
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