当前位置：学术参考网 > 高职院校评职称论文条件
高职院校教师职称评聘的条件主要还是参照普通本科院校，设置基本课时教学工作量，主要评价论文、课题、奖项等科研指标，忽视了体现自身特色的一些项目，如专业建设成效、课程建设成效、实训基地建设、技术技能水平、指导学生创新创业能力、指导学生...
审标准》、《顺德职业技术学院科研系列职称评审标准》、《顺德职业技术学院图书资料系列职称评审标准》、《顺德职业技术学院实验系列职称评审标准》（见附件）规定的资格条件和业绩成果条件执行。第八条同等条件下，师德表现优秀、课堂教学质量
高等学校教师（以下简称高校教师）是我国专业技术人才队伍的重要组成部分，是新时代推动国家教育事业发展和高层次人才培养的重要力量。为深入贯彻落实中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《深化新时代教育评价改革总体方案》，按照《中共中央办公厅...
市人力社保局市教委关于印发天津市高等职业院校教师职务评审标准的通知津人社局发〔2015〕61号各区（县）人力资源和社会保障局、教育局，各委办局（集团总公司）、人民团体、大专院校人力资源（职称）部门：《天津市高等职业院校教师职务评审标准》已经有关专家审议通过，现印发给你…
高职院校老师晋升副教授和教授的要求肯定比本科院校低，但是由于高职院校老师的平台比本科院校差太多，所以高职院校普通一线教师要晋升副教授还是有难度的，晋升教授就更难了（具有领导职务就简单得多）。
第一章总则第一条根据高等职业院校教育教学工作特点、人才培养和社会服务要求，落实立德树人根本任务，加强课程教学和专业实践，促进产教融合、校企合作，全面提高职业院校教师质量，建设一支高素质双师型的教师队伍，特制定本办法。
现将《湖北省高职高专院校教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）》印发给你们，请遵照执行。自本通知下发之日起，原评审条件即停止执行。湖北省职称改革工作领导小组办公室2013年8月30日
高职高专院校、成人专科院校教学为主型教师，具备下列条件：1.教学业绩。专业课教师年均教学课时不少于260学时，公共课、基础课教师年均教学课时不少于280学时。任现职以来，获学校年度教学质量考评优秀2次，或者获得厅级教学技能竞赛三等以上奖励。
四川高技能人才评职称将不再以学历、论文、外语为限制条件.《四川省高技能人才与专业技术人才职业发展贯通实施方案》（以下简称《实施方案》）已经正式印发，《实施方案》打破专业技术职称评审与职业技能评价界限，破除论文、学历、资历限制，...
高职高专院校教师评讲师需要哪些条件?讲师是高校教师职称等级中的中级，河南省高职高专院校教师评讲师职称条件中不仅有工作业绩考核，还有论文论著要求，其中论文要求3篇以上，本科需要担任助教4年，硕士需要担任助教3年才有资格评讲师，无论是什么专业的助