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高中地理课堂教学中生成性教学研究-素质教育和新课改以来,社会对教育不断的思考总结,不断评判、反思,试图找到一种最恰当的方式进行教育教学工作。“生成”就是在不断的探索和改革中被提出、被探索的一个术语,以动态变化灵活地方式...
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地理教育毕业论文题目(675个）.doc,毕业论文（设计）学院题目年级专业班级学号姓名指导老师职称论文提交日期2018论文答辩日期毕业论文地理教育毕业论文题目一、论文说明二、论文题目在初中地理教学中尝试渗透心理健康教育浅析初中地理创新教育核心素养目标下的高中地理可...
汇总了【100个】与高中高效课堂相关论文提纲,为广大毕业生和职称者推荐高中高效课堂论文提纲,解决在校大学生不知道高中高效课堂论文框架怎样写等相关问题！五、基于新课改的高中地理高效课堂构建研究论文提纲摘要Abstract目录第一章研究论题的提出1-1新课程改革的背景介绍1-1-1课程改革简介...
中学政史地(教学指导版)期刊2016年1期部分文章目录投稿发表-中国论文期刊网zglwqk.中学政史地(教学指导版)期刊2016年1期部分文章目录投稿发表.来源：本中心发表日期：2016-04-15.期刊简介.由河南大学出版社主办，河南省基础教育教学研究室协办，是...
地理实践力的培养则是地理学科区别于其他学科，立足于学生的现实生活感知，根植于真实的地理教学情境中，将地理教学“回归田野”的独特亮点。中华人民共和国教育部.普通高中地理课程标准（2017年版）[M].人民教育出版社:北京,2017:3-.
何珍（湖北省天门中学高三）【摘要】笔者通过创绘地理示意图与多媒体辅助为教学风格，在地理课堂教学上将“绘图”与“用图”有机融合，有效地使学生在绘制地理示意图的过程中掌握地理知识与…
2、论文格式的目录目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、论文格式的内容提要...杜学敏.高中生地理小论文写作指导策略[J].教书育人,2018(25):68.[6]孟东恒,马纪,刘小宁,张爱莲,丁军涛.课程小论文在生物统计教学实践中的应用...
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一、高中地理课堂“动态生成”的特征(一)动态性“动态生成”课堂要求老师以发展的眼光看待学生,学生在课堂上的表现是非预设性的。所以,老师要从具体学情出发,...
在新课程理念下,地理课堂呈现着多元化解读和动态生成的情况,本文旨在探讨教师如何把握地理课堂的动态生成,以课堂为阵地,关注学生真实的成长,打造生命化的地理教...
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内容提示:地理教学动态生成预设反思生命化莩尚杼雹【摘要】莩尚杼雹莩尚杼雹“动态生成”是新课程改革的核心理念之一,它要求我们从生命的高度重新审视...
在地理教学过程中,提高学生的创新思维是提高学生综合能力水平的重要措施。本文对地理教学过程中的创新思维培养方法进行分析与探讨。...[全文]发布时间:2018-04-16学术高中...
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摘要:高中地理“问题引导,自主学习”课堂教学模式是指教师在教学过程中以问题为中心,进行创造性教学的方法。把问题贯穿于教学过程的始终,这样就使学生的学习过...
借助图形方式来辅助教学,活跃思维。文章基于高中地理章节作为案例,介绍地理教学如何使用思维导图。二、思维导图的创作(一)准备环节教师让学生准备一张白纸,...