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小班化条件下高中化学有效教学策略的研究,小班化教学,有效教学,教学策略。信息时代的到来,社会对创新性人才的需求,中国出生率增长的减缓,更多家长对子女接受优质教育的渴望,都为中国小班化教学的发展...
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在高中化学教学活动开展中，教师要想有效地培养学生的化学核心素养，需要将传统的三维教学目标转移到核心素养培养目标上来，积极地转变传统的以照本宣科为主的教学方式，结合教学所需，设计多样的教学策略，使学生在扎实掌握化学知识的过程中，真正...
新课程背景下高中化学有效教学的研究课题研究本课题的研究是以学生的学习能力，思维能力及动手能力等多方面的发展为教学目标，关注教师的课堂所有行为（教学目标的设置、教学过程的设计、教学的组织、教学评价等等）是否引起、维持和促进学生的学习。
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随着新课程改革的持续深入，怎样实现有效教学成为化学教学改革深入研究的问题，也成为高中化学教学的核心问题。现阶段，广大教学人士的首要教学目标不仅仅是有效培养学生核心素养，还包括创造能够顺应学生发展需求以及教师教学需求的高效课堂。
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新课程改革高中化学有效教学论文一、兴趣是有效教学的基础新课程标准对化学教学也提出了响应的要求,教学时需要先培养学生对化学学科的学习兴趣。学生一旦对某一课程有了兴趣,就会...
第一,采用多媒体教学,更加直观。化学教学和其他学科不同,它既有具体直观的事物,又有抽象概括的概念。同时,学生的认知规律也存在由具体到抽象的过程,所以仅靠教...
【摘要】:论文对高中化学有效教学策略的进行研究。文中依据建构主义理论、加涅的学习理论、巴班斯基的教学过程最优化理论、传播理论、奥苏伯尔的有意义接受学习理论、动机理...
浅谈归纳法和高中化学有效教学论文有效教学是新课程改革对教师教学更高的要求,也是广大教师所追求的目标。所谓“有效”是指通过教师在一段时间的教学之后,学...
一、创设教学情境,提高教学有效性新课程强调,教学的任务不仅仅是传授给学生知识,更重要的让学生改变单一的学习方式,掌握科学的学习方法,在研究、参与、实践过...
第一篇:新课标下建立高中化学的教学结构在实施高中新课程的教学过程中,教师应该在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,以便取得尽可能...
有效教学,广义上讲就是指有效率的教学;具体到每个不同学科上,就成为“学科有效教学”;“学科有效教学”除了具有有效教学的一般涵义外,其更多的要受到具体学科特殊规律的制约,...
高中化学实验探析教学模式的应用对于促进教学质量的提高,培养学生的综合能力有着重要的意义,因此,对于高中化学实验探究教学的策略探析是教育改革过程中的一项重...
高中化学实验有效教学策略研究下载积分:1700内容提示:学位论文独创性声明本人郑重声明:1、坚持以“求实、创新刀的科学精神从事研究工作。2、本论文是我个...
6姚振维;;高中化学研究性学习初探[A];第六届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集[C];2005年7胡志刚;范数花;;三种高中化学新教材栏目设置的比较及建议[A];中国化...