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文档信息文档编号:文-056VJT(自定义文件编号)文档名称:浅谈高中历史教学.doc文档格式:Word(*.doc,可编辑)文档字数:2022字,(不统计页头页脚及版权声明...
【摘要】随着网络信息时代的来临,越来越多的教师倾向于整合课程教学与现代教育技术,而历史是高中阶段的重要学科,将高中历史教学与现代教育技术整合不但能优化课堂教学手段,还...
现代教育技术及高中历史教学的整合【摘要】随着网络信息时代的来临,越来越多的教师倾向于整合课程教学与现代教育技术,而历史是高中阶段的重要学科,将高中历史...
内容主要包含:现代教育技术及高中历史教学的整合-教育技术论文-教育论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——【摘要】随着网络信息时代的...
4张志荣;;信息化教学环境的研究与实践[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年5施光飞;;网络英语研究性学习面临的问题与对策[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年6...
随着我国中学历史课程改革的继续推进,新的历史教学模式必将层出不群,同时也没有一种绝对的教学模式是在不同的时间、地点通用的,这就要求教师在中学历史的教育教学过程中,根据...
高中历史教学中信息技术论文.docx,一、信息技术的概念所谓的信息技术,包括应用计算机科学和通信技术。在本文中则主要指的是以数字化为基础,通过计算机、通信...
【摘要】随着网络信息时代的来临,越来越多的教师倾向于整合课程教学与现代教育技术,而历史是高中阶段的重要学科,将高中历史教学与现代教育技术整合不但能优化课...
现代教育技术及高中历史教学的整合论文随着网络信息时代的来临,越来越多的教师倾向于整合课程教学与现代教育技术,而历史是高中阶段的重要学科,将高中历史教学与...
综上所述,高中历史实行课改以来,对教师提出了更高的要求。我们应不断更新教学观念。采用灵活有效的教学方法,让学生确立学习目标,实现真正的素质教育,切实培养出学生的创新能力。【...