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投稿邮箱:bjbsj@l63com高中历史课堂教学有效性的探索滕希华江苏省邳州市铁富高级中学【摘要】随着教改工作的不断深入,针对中学阶段的素质教育”教...
学生为主体的课堂教学:异分母分数的加减法第二届小学数学生本课堂教学评比暨观摩-论文范文845171818一、制约高中历史课堂教学创新与有效性的因素(一)教师的...
摘要:高中历史课教学要适应历史学科的特点,积极转变教学方式及理念,通过提高学生的主体地位,发挥图文资料的作用,让学生从“纵横”角度理解历史,开展实践性教学,发展学生的发...
【内容摘要】随着新课程改革的实施和深入,提高高中历史课堂教学的有效性,成为目前高中历史老师教学面临的主要问题,本文在分析高中历史课堂教学存在问题的基础上...
高中历史教学有效性的提高离不开学生的学习积极性,这是一个至关重要的内在要素。而缺乏兴趣会导致学生的学习积极性不高,对历史学习产生厌倦感。大多数学生表示...
文中通过对课堂教学有效性相关理论的研究,在借鉴了前人经验的基础上研究教学方法和科学合理设计教学过程,追求课堂教学的最佳化,试图经过不懈的探索,构建高效的历史课堂教学。...
例如:丰富多彩的课堂导入方法、用生动诙谐的课堂语言吸引学生、开展有意义的第二课堂活动、指导学生撰写历史教学论文等等方法的运用,都可以有效激发学生的学习兴...
论文>期刊/会议论文>高中历史课堂有效性教学探讨精品文档(可编辑)值得下载随着教育改革的不断深入,高中历史课程教学方法也在不断变革。要实现高中历史...
内容提示:高中历史课堂教学的有效性浅析王鑫(山东省潍坊市青州一中,山东潍坊261000)摘要:在中学教学体系中,历史课程是非常重要的一项课程,新课改后,国家和...
我这样问学生能不能答?我采用这种教学方式学生喜不喜欢?做为年轻老师的我们,就应该在这样的反思中,在这样对课堂瑕疵的苦苦寻找中,不断提高自己的教学水平和能力...