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本文是一篇教学论文，本研究以A高中一年级美术鉴赏课程教学为实践对象，通过文献研究法、调查研究法和观察法展开探索与研究。文章由四部分内容组成：一、梳理翻转课堂教学的理论模式，为下一步深入研究奠定基础；二、提出进行高中美术鉴赏翻转课堂的教学流程；三、通过实践探索新时期...
高中美术鉴赏课堂上情境教学的创设【摘要】美术课为人文学科，为使学生理解美术作品中所蕴含的丰富的人文精神。将美术作品、美术现象与广泛的文化情境联系在一起，利用有关文学，音乐，实物资料，视听资料等方式注重创设情境，加深对经典美术作品的理解和掌握。
高中美术教育生活化教用研究摘要：摘要：随着素质教育的普及，人们越来越重视学生的全面发展。高中美术教学在传统的教学中处于边缘性位置，学校和老师并没有对美术教学有着过多的重视，但随着素质教学的不断深化，老师逐渐认识到美术教学的重要性，并…
一、高中美术教学现状.（一）缺乏对美术教学的重视.对于高中教育而言，由于美术不属于高考学科，因此，学校、教师以及学生往往都缺乏对美术教学的重视。.在教学过程中，大部分学校都会以提升学生的高考成绩作为教学的目标，而对美术教学则缺乏足够...
dearedu茫誓苗理饱高中美术教学论文发展中小学生视觉思维的美术教育研究俗铀高中美术教学论文发展中小学生视觉思维的美术教育研究wwdearedu课题研究的背景及其意义1、视觉图形语言的兴起。
本文是一篇教学论文，本论文主要研究的是高中书法鉴赏课在美术学科核心素养的背景下的教学实践。在论文的开篇部分，首先介绍了研究背景、研究的目的与意义、研究方法与价值、国内外的
本文是一篇教学论文，笔者通过文献资料的查阅，厘清了高中美术双基时期、三维时期以及学科五大核心素养时期的概念。通过文献资料法与问卷调查法两种方法，分析核心素养下高中美术教学
高中美术教学论文合作探究的学习方式的重要性dearedu造型艺术包括建筑、雕塑、绘画、工艺美术、设计、书法、篆刻等种类。.它通称美术，是对美术在物质材料和手段上的把握。.造型即创造形体，是美术的主要特征。.造型艺术的上述特征都是由其...
美术这门学科有别于其他的学科，单纯的“说教”或“传艺”都不能完成审美教育的任务，也不能充分体现美术教学的特点。在学生中有这样的倾向，认为美术课可有可无，结果导致多数学生画不会画，美不会美。而怎样端正学生的学习态度呢？怎样才能激发学生学习美术的兴趣及培养学生的审美...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]目前，在高中教育教学中学生核心素养的教育观念达到了很大程度上的提升，高中美术鉴赏是高中美术教学内容的重要组成…