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基于发展学生核心素养下高中生物教学模式的优化摘要：摘要：高中生物与其他理科相比有着很大的不同，如相较于物理、化学，高中生物在高考中的考查更加偏向于记忆和理解，对于计算方面的要求并不是特别严格。在高中生物课堂中需要采取适合的教…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：随着素质教育的不断落实，高中生物新课程标准明确指出：学生是课堂学习的主体，教师要以促进学生得以全面发展为目标，在实际教学中，除了要教授学生一些重要的理论知识以外，也要注重培养学生的核心素养。
随着我国中学教育新课程改革的逐步深入，高中生物作为一门必修课程也得到了较为深入的调整和改进。本文简要介绍了目前新课改下高中生物课堂的情况，对于取得的进展和存在的问题做一简要分析，为高中生物课教学提供参考。
高中生物教学中的人文教育渗透叶婷婷.发布时间：2021/8/13来源：《教学与研究》2021年8月上作者：叶婷婷.[导读]通过初中阶段的学习，学生已经形成了一定的学科认识与学习习惯，对于生物学科也形成了一定的情感感受。.九江市柴桑区第一中学叶婷婷...
中学生物教学情感教育内容与方式分析生物教学论文教育论文中学生物教学情感教育内容与方式分析摘要人自身就是情感丰富的动物，所以在进行任何科目的教学与学习或是日常的生活工作中，都有丰富的情感参与到其中，生物这门学科被归到理科的教学里，但在教学,点石文库dswenku
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生物教学类的核心期刊对文章质量要求高，成功几率算不上高，而且高中生物本身发核心难度也比较大，如果没有硬性要求的话，我这边建议可以普刊就普刊，普刊可以选择的范围也会比较广。.还可以投一些综合类刊物，相对要求低一些，我一直跟投稿的说过...
期刊论文[1]例谈高中生物实验教学设计原则[J].李发军.中国校外教育.2018(33)[2]高中生物实验教学现状调查研究[J].陈桂梅,徐世才.科教导刊(上旬刊).2018(07)[3]高中生物实验教学方法与教学模式的改革与建设初探[J].胡晓莎.学周刊.2018(21)
在高中生物教学中渗透辩证唯物主义教育的主要内容应该主要包括以下三大方面：（一）生命世界的物质性及其运动规律；（二）生命世界的普遍联系与矛盾；（三）辩证唯物主义的实践—认识—再实践—再认识，以至无穷的认识论。