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浅谈如何在高中生物教学中渗透迁移理论_理化生_高中教育_教育专区。探索篇·方法展示_,,r浅谈如何在高中生物教学中渗透迁移理论刘飞(陕西街西安...
教育教学活动的主要任务.在多年的高中生物教学活动开展中发现,提高学生生物学习效率的有效方式是引导学生将所学到的知识转化为自身的学习能力.实现知识向能力的转化离不开知...
那么,在高中生物教学中,促进学习迁移的条件和方法有哪些,怎样利用迁移规律来更好地培养学生的思维能力和解决问题能力就成为了我一直希望研究的课题。1.2本研...
学习迁移高中生物解决问题能力思维能力生物教学培养学生必备的,可持续发展的科学素养是科学教育的基本任务,而培养良好的学习方法和科学思维的方式又是科学素养的重要组成部分...
B849单位代码:10320UDC:376公开硕士学位论文高中生物学习中负迁移的成因和教学对策的研究ResearchNegativeTransferHighSchoolBiologyTeaching中学生...
5龚少英;学习迁移研究的历史与发展[J];内蒙古师大学报(哲学社会科学版);2001年04期6袁维新;生物知识迁移初探[J];生物学杂志;1998年02期7熊方杰;;感悟高中生物新课改[J];...
在高中生物教学中促进学习迁移策略实践与研究下载积分:2000内容提示:分类编号:——密级:——y840320单位代码:j箜学号:——天滓师苊大学研究生学位论...
【摘要】:学生怎样从旧知识的回顾过渡到新知识的学习,再以新知巩固旧知的能力培养显得至关重要。本文对高中生物教学过程中学生知识迁移能力的培养进行了初步探究...
高中生物教学中培养学生知识迁移能力的策略研究与实践-教育学专业论文.docx,AbstractHowtoimprovestudentslearningefficiencyiseveryeducationworke...
生物新课改下如何培养学生的知识迁移能力论文新的《生物课程标准》的基本理念要求提高学生的生物科学素养,注重学生对所学知识的运用能力,也就是要重视培养学生...