高中诗歌鉴赏教学论文.doc,浅谈高中诗歌鉴赏教学诗歌鉴赏不但能提高人们的文学审美情趣，而且能培养人们的良好文化涵养，所以自1993年诗歌鉴赏在高考试题中出现以来，就深受广大中学语文教师好评。但由于考生文化底蕴薄弱，诗歌鉴赏题的得分率一直偏低。
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊张丹（四川省凉山州会理县会理民族实验中学四川会理615100）【摘要】在高中阶段，诗歌赏析是语文教学中的重要中组成部分，教师在指导教学的过程中十分重视对意象的学习，因为意象在诗歌中是一种常见的艺术元素，笔者在...
摘要：中国古人留下来的诗词是中华民族文化的宝贵财富，拥有着很高的审美价值和人文价值，值得我们代代相传，一直学习下去。在高中语文教学中，古典诗词是重要的组成部分，因此高中语文老师应该重视这方面的教学，在教学实践中，不断探索、尝试，提升高中生鉴赏古典诗词的能力。
高中语文教学论文浅淡高考古诗词的鉴赏要求及解题技巧dearedu诗句的语境意义。.一般应从两个方面去把握；1）对上下文中的有关词语要联系起来理解。.如杜甫《将赴弄南寄别李剑州》中“使君高义驱古今，寥落三年坐剑州。.但见文翁能化俗，焉...
典型意象：诗词常见意象解读_爱学术这篇论文简明扼要，浅显易懂，对于高中生而言绝对是武林秘籍一样的存在。例题：满江红（刘克庄）金甲雕戈，记当日、辕门初立。
经典的古诗词鉴赏及赏析【十篇】【#诗词鉴赏#导语】中国诗起源于先秦，鼎盛于唐代。中国词起源于隋唐，流行于宋代。在中华文明灿烂的长卷中，唐诗宋词是其中最为绚丽的华章。诗词是阐述心灵的文学艺术，而且诗词在语文教材中也是很重要的一门课程。
高中语文教学论文意象与诗歌鉴赏.意象与诗歌鉴赏【摘要】诗歌的解读虽与艺术鉴赏有着同形同构的关系，但它自身有其的审美特性。.在艺术鉴赏中，若不能激起审美接受主体的强烈美感，那么“诗”这种文学形式的存在也就失去了意义。.因此...
论文：高中诗歌鉴赏教学反思与总结培养高中学生的诗歌鉴赏能力，是高中语文教育的基本要求。特别是在素质教育观下，学生的综合语文能力就包括诗歌鉴赏能力。诗歌是人们情感升华的结晶，是一种短小精悍，内涵丰富的文学形式。
高中语文古诗词鉴赏考点分析及解题技巧（思想内容和情感态度）大熊老师说：要评价古诗的思想内容，就要涉及古诗的题材分类，因为不同的题材决定了古诗所表达的不同的思想内容。古诗按题材可分为：山水田园诗、边…
浅谈高中生古典诗歌鉴赏的有效策略摘要:古典诗词是中华民族文化的瑰宝,它浓缩着中华文学艺术的精髓,再现着历史,见证着文明,成为传承民族灵魂的载体。培养学生...
在鉴赏诗歌时,我们如能准确判断出是哪种题材的诗歌,那么理解诗人的情感就容易多了。作者:刘玉芹单位:河北省邢台县会宁中学
诗歌是高中语文学习的重要内容,教学比例大,且以中国古典诗歌为主。对诗歌文本的解读,关系到学生对诗歌内容的认知,以及对诗歌美的感悟,是诗歌教学的重点与难点。与文章的解读不同,诗...
高中诗词鉴赏有利于学生增强对古诗词的感悟能力,对历史的发掘能力。提高教学实效性,就是要从教学范围上,教学程度上,教学体验上综合教师与学生的发展潜力,从教育的目标和教学...
文档信息文档编号:文-05AEH3(自定义文件编号)文档名称:浅谈高中古诗鉴赏教学.doc文档格式:Word(*.doc,可编辑)文档字数:2370字,(不统计页头页脚及版权...
分类号:密级:学校代码:遣享师花大学教育硕士专业学位论文④高中古诗词鉴赏策略作者姓名:张爽专业方向:学科教学·语文导师姓名:韩向东013年3月学位论文独创性声明...
导读:本论文可用于诗歌诗人论文范文参考下载,诗歌诗人相关论文写作参考研究。内容摘要:由于时代原因以及诗歌语言的特殊性,基础薄弱的学子在面对诗歌赏析类题...
中学语文教学资源网→教学文摘→教学论文手机版摘要:诗歌是一束耀眼的奇葩。它浓缩着中华文学艺术的精髓,再现着历史,见证着文明,成为传承民族灵魂的载体。培养学生的古...
摘要:诗歌鉴赏是高中语文教学中的重要组成部分,在教学过程中,教师只有从诗歌表现手法、诗歌鉴赏手法角度入手,注重让学生在课外诵读,才能有效提高学生的诗歌鉴赏...
一直以来,每年高考诗歌鉴赏试题的得分率都很低,所以广大高中语文教师在教学中存在一种普遍的倾向,过多地关注诗歌鉴赏技巧的指导,致使语文课成了技巧讲解课,失去了诗歌课堂应...