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论文以高中数学解题思路的联想方法研究为题，通过对波利亚经典的解题表思想的重温，找到获取解题思路联想方法的三个角度，为我们的研究提供了基本的理论基础.然后利用2009年辽宁省新课改高考试卷（文科），选择部分高中学生进行具体实验，要求学生...
一、高中数学解题采用数学分析思想的作用.（一）能够锻炼学生的观察水平.在高中数学课堂教学期间，想提高学生的学习效率，前提是要锻炼他们的洞察力，如果教师在进行课堂教学期间可以合理地采用数学分析思维，那么便可以达到理想的教学效果。.教师...
整体思想在高中数学解题中的应用研究王蕾（奔牛高级中学江苏常州213131）摘要：整体思想解题的方法是高中数学教学过程中，是把整体和全局作为基础并以此作为出发点来解决实际问题，是一种思维活动方式。也就是说，对于高中数学问题的解决，我们研究形式和结构，从而从整体上做出...
探析高中数学解题中数形结合思想的应用--中国期刊网.刘伟华.山东省博兴县第三中学256500.摘要：数学思想的精髓之一就是数形结合思想，它能够将抽象的数学问题转换为学生容易理解的表征形式，促进其对问题的理解和解决。.数形结合思想在小学教材中便...
[1]李晓明.高中数学教学与解题中数形结合思想方法的应用分析[J].中国新通信，2018，20（07）：209.[2]许昶昊.浅析数形结合思想在高中数学解题中的应用[J].科技风，2017（04）：29.[3]邓文博.浅谈数形结合思想在高中数学中的应用[J].科技视界，2017（04
摘要本文将研究化归思想在高中数学各种题型中的应用,通过化归与普通两种思路解题的对比,较全面地研究了高中数学各部分题目常用的化归途径,探究了化归思想在高中数学解题中的价值。这促使老师和学生加强对于化归思想的重视和培养。74487毕业论文关键词：化归思想高中数学数学思想
摘要：同构法在高中数学解题中是一种的有效方法，通过巧妙构造同构式，再探究利用同构函数的单调性，从而问题。本文将从同构的产生、概念、应用及变式上展开探究，介绍同构法解决高中数学问题的思想过程。关键词：同构法;高中数学;数学解题;
高中数学论文范例四：题目：分类思想在高中数学教学中的应用摘要：在高中数学教学过程中，分类思想是一个重要的解题方法，可以锻炼学生的逻辑思维能力和分析问题的能力。本文从分类思想的内容出发，结合具体的数学解题案例进行分析，探讨了分类思想在高中数学教学中的应用，旨在为...
高中数学教学中注重渗透思想方法.【摘要】在高中学习阶段，数学属于公认难度较大的教学科目。.但究其实质数学的学习主要是将文字转换为图形、数字并通过一系列公式推导、技巧运用等得到答案。.因此在数学教学中更应注重数学解题思想方式的讲解与...
本文是数学论文，本文借助图书馆和互联网以及平时积累的资料，查阅大量有关高中生解题能力培养的文献，研读相关文献，明确高中生解题能力的研究现状，包括国内外教育工作者在高中生解