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谢邀。应评论区及其他答主要求，我们在此预设「高考考纲范围内最顶级的非竞赛中国高中生」的前提，这会使得讨论更有意义。2017年全国共产生国一、国二、国三以及江浙京津鲁沪共九套数学试卷，我们以此为时间节点，参照中华人民共和国教育部所修订的2017年理工类普通高考考试大纲（理科...
高中数学奥林匹克竞赛训练题之几何篇_杨德胜编著.pdf高中数学疑难辨析手册.pdf哥德猜想.pdf哥德尔不完全性定理（朱水林）.pdf给数学迷的500个挑战性问题.pdf控制论的哲学原理.pdf工程控制论.pdf工程控制论上、下（钱学森，宋健）.pdf公理集合论
提供人教版高中数学必修一第一章1.1.1集合的含义与表示文档免费下载，摘要:情境引入许多数学家都认为现代数学具有四个特点，其中一个就是：集合论成为数学各分支的共同基础.集合论是在19世纪末诞生的，其创始人是康托尔(1829-1920,德国数学家).我们高中阶段学习的集合只是一般描述性的朴素...
新课程高中数学必修①集合教案,本资料包括了高一数学集合的概念，集合的表示方法，集合间的关系和运算等部分的教学设计，教案体现了新课标精神，有参考价值
数学方面的能力该怎么培养数学系博士怒答！我想大家都有这样的体会：小学的时候你根本不知道初中数学是什么样，高中的时候你也根本想不到大学数学是什么样。而大学生，如果你不专注于数学，恐怕也不知道现代数学是什
精选优质文档倾情为你奉上数学1集合大家好今天我要讲的是必修课程数学1中集合的相关内容.一教材分析集合概念及其基本理论，称为集合论，是近现代数学的一个重要的基础，一方面，许多重要的数学分支，都建立在集合理论的基础上。另一方面，集合论及其所,新文库网xinwenku
3、集合论的建立 康托尔进入柏林大学后,对数论较早产生兴趣,集中精力对高斯留下的问题作了深入的研究。他的毕业论文就是关于素数的问题。然而,他很快接受了数...
数学与应用数学论文范文浅谈康托尔集合论的建立、发展及意义[摘要]康托尔是19世纪末20世纪初德国伟大的数学家,集合论的创立者。是数学史上最富有想象力,最有争议的人物之一。高中一年级所学到的第...
化的集合的概念.上面的四句话分别表示中国民族的集合、高一(3)班同学的集合、小于10的质数集合和AB的垂直平分线(点的集会).集合是数学中最基本的概念之...
《浅谈数学文化与高中数学教学毕业论文》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浅谈数学文化与高中数学教学毕业论文(6页珍藏...集合论诞生是充满艰辛的,他是康托惨...
为《关于全体实代数数集合的一个性质》的论文发表在德国《克莱尔数学杂志》上,这是“关于无穷集合论的第一篇革命性论文”,在其系列论文中,他首次定义了集合、无...
【标题】浅谈数学文化与高中数学教学【作者】吴春熙【关键词】数学文化??高中数学??课堂教学【指导老师】王进【专业】数学教育【正文】1引言高中数学是...
黎曼(1826-1866)是在1854年的就职论文《关于用三角级数表示函数的可能性》中首次提出“唯一性问题”的。大意是:如果...集合论诞生1873年11月29日康托尔在给戴德金(1831-1916...
2、从与高中紧密联系的几个数学分支展开研究探讨,主要包括集合论方面:介绍康托尔并引出集合论,讨论集合论的诞生及其研究意义;数列方面:由数列来源的历史,引出数列中经典例子...
2014年康托尔与集合论数学论文数学论文-康托尔与集合论康托尔是19世纪末20世纪初德国伟大的数学家集合论的创立者是数学史上最富有想象力最有争议的人物之一19世...
2.2集合论的诞生与第三次数学危机第14-15页2.3教学案例第15-18页2.4集合教学中融入数学文化的意义第18-20页3数列教学中数学文化的渗透第20-28页3.1数列的历史...