高中数学美学欣赏课程开发应以美育为目标，教师应呈现数学美，让学生学会欣赏数学中的美学特征，理解其内在含义，提高自身的审美能力，培养学生良好的个性品质。
毕业论文关键词：美学，数学，数学美，基本特征，社会性Abstract:Beautyisabasiccharacteristicofmathematics。Inthispaper,wemainlydiscusstheaestheticsofmathematicsfromthehistoricaloriginsofmathematicalaestheticsindifferentviews,includingitsuniformity,symbolism,abstractbeauty,Strangebeauty,symmetry,logicalityandsociality。
高中数学论文：品味椭圆中的数学美.doc,品味椭圆中的数学美内容摘要数学是人类文化的重要组成部分.数学课程应适当反映数学的美学价值帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用,逐步形成正确的数学观.所蕴含数学是美的,人的爱美天性在青少年时期表现尤为突出.数学教师理应抓住这个最佳时期...
高数中的美学教育与人文教育因素,美学教育,人文教育,统一美,永恒之美。运用数学美学或人文学的观点,发掘高等数学在极限的定义,定积分的思想和向量的内积等细节之处所体现出来的美学教育与人文教育因...
摘要：数学在人类文明发展史上具有举足轻重的地位。数学文化既是数学又是文化。《普通高中数学课程标准(实验)》已经明确提出“数学是人类文化的重要组成部分,数学课程要体现数学文化价值。”本文从文化与数学关系,数学文化的特征,中学生学习数学文化的作用和必要性以及学习数学文化...
生涯教育在高中数学教学中渗透的作用与路径.摘要：各个学科的课堂都应成为生涯教育的主阵地，每个教师都是生涯教育的主力军。.高中数学教学中的生涯教育渗透是解决学生选科困境的重要策略，是支撑学生未来专业发展的重大举措，是学生未来职业发展...
高中数学教学中数学思想方法的渗透研究-教育在国家的繁荣发展中一直占据着重要的作用,教育所培养的人才也是国家行业中坚的重要来源,因此应该投入大量的精力到培养人才上。在教育中,基础学科的学习占据了学生学习时间的一大半,这些基础...
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高中数学新教材中的数学文化--中国期刊网.许冬保.江苏省南京市秦淮中学江苏省南京市211100.摘要：随着新课程改革的进展，对高中数学教学的新要求也在不断设定。.我们不仅要抛弃传统的教学方法，更新课程和教学方法，还要注意数学文化在新教科书中的...
浅谈高中数学教学的思想教育论文1.体现数学教学的文化性数学作为一种文化现象，在人类发展的进程中起到巨大的作用，如非欧几何的产生导致绝对真理的丧失；统计学的产生导致人们世界观的重大变化；以数学为基础的计算机技术，正在越来越深刻地影响到人类社会的物质生活和文化生活，不...
浙江师范大学2009级教育硕士论文高中数学新教材中的数学美学研究StudyOnMathematicsAestheticsNewHighschoolMathematicsTextbooksByChenren申请学位级别:硕士...
例谈高中数学美学的基本特征的论文什么是美学呢?迄至今日,并无公认的定义。就我国而言,对于美的本质的探讨、研究早在春秋战国时就开始了。我国伟大的思想家、...
·动中求静的美学思想第42-44页第4章高中数学美学思想方法教学应用策略第44-54页·概念教学策略第44-46页·利用概念促进学生知识建构以及知识的整合第44-45页·...
挖掘数学新教材的美学因素及其教学功能摘要数学史是高中新课程教学中很有潜力的内容之一。本文通过在高中数学新教材中发掘教学内容的美学要素,阐述了数学美在...
通过数学中的美学思想与方法及数学系统内容的整体审美,培养学生辩证唯物主义的观点与方法,体现数学美学思想方法的科学价值、应用价值、理论价值。本论文主要...
二、挖掘数学美在教学中的作用高中数学新教材中,简洁美、对称美、和谐美、奇异美比比皆是。数学教学过程中,挖掘教材中的美学因素,引导学生发现数学美,体验数...
内容提示:浅谈高中数学教学中的“美育”众所周知,数学在我们的基础教育中占有很大的份量,是我们的文化中极为重要的组成部分。她不但有智育的功能,也有其...
写写帮文库为你整理了多篇高中数学教学论文挖掘数学新教材中的美学因素及其教育功能,但愿对你工作学习有帮助,当然你还可以在写写帮文库找到更多高中数学教学论...
即代数、几何、微积分三个部分中分别论述了它们中体现的各数学美学思想。第四章,针对高中数学教学中怎样渗透美学思想方法,以及怎样挖掘高中数学教材中的数学美学思想,提出了...
摘要:教师在高中数学教学中,不仅要学生解题技巧,也要让学生感受到数学之美,从而提高审美情趣。相比于初中数学的直观可视性,高中数学多了更多的抽象概念,导...