当前位置：学术参考网 > 高中数学重难点突破论文
2.2借助微课，突破高中数学教学重点与难点在高中数学的教学中，存在许多重点与难点较难突破，影响教师的教学效率以及学生的学习效果。借助微课突破高中数学教学重点与难点，是极其有效的教学方式。将教学难点进行分解，分别以微课形式进行教学
高中数学论文学习分式把握“两重点”“三难点”dearedu难点1、遇着比，巧联系，根据题意引新比高中数学论文学习分式把握“两重点”“三难点”dearedu例7、把甲、乙两种饮料按质量比x：y混合在一起，可以调制成一种混合饮料。.调制m千克...
今天社长给同学们整理了高中数学——重难点突破——基本不等式4大应用9大方法(高阶技巧)，同学们可以好好研究一下。篇幅有限，文章仅为部分资料展示。接下来进入正题。不想写作业的时候，就想想父母的汗水；不想背书的时候，就想想父母的背影...
高中数学重点考查的知识点太多，主要看同学们的综合学习能力，虽然知识点很庞杂但是考试有侧重点和必考点，重要章节的划分等等，今天学姐给大家重点说说高中数学必修二圆的方程相关知识点总结。可以说，圆的方程是高中数学比较难的知识点，容易在选择填空及后面的大题综合出题，增加了...
高中数学教学论文初高中数学衔接的分析dearedu一、高中数学与初中数学特点的变化高中数学教学论文初高中数学衔接的分析dearedu1、数学语言在抽象程度上突变。不少学生反映，集合、函数等概念难以理解，觉得离生活很远，似乎
高中物理课程是公认的比较难学的一门学科，物理概念的抽象化，物理现象的机理，物理现象产生的过程，物理运动的规律，物理情景的设计等都成为高中物理学习的诸多重难点。.但是，物理也并非艰难不可战胜，掌握了适当的学习方法，并且勤加练习，这些...
高中地理教学的重难点突破策略论文摘要：本文基于高中地理教学重难点突破意识不强、方法单一等现状，提出教学重难点策略：创设知识情境，优化呈现方式，将抽象知识直观化；巧借知识体系，开创个性模块，将综合题目板块化；联系生活巧迁移，逐层递加架坡度，铺桥搭路巧转变。
在教学中如何突出教学重点，突破教学难点？这是实现有效教学的前提。课堂教学过程是为了实现目的而展开的，确定教学重点、难点是为了进一步明确教学目的，以便教学过程中突出重点，突破难点，更好地为实现教学目的服务。因此，确定教学重难点首先要吃透新课标。
突破教学重难点的方法众多,主要是通过不断反思和对比,归纳了几条行之有效的途径。.1.补充相关知识,走出思维盲区,化解重难点.对于一些结论性难点,可引用一些典型的事实材料,并以材料为依据进行分析,从而化解难点。.在整个高中思想政治教学过程中,教师...
如何突破高中政治教学中的重难点——以“主次矛盾与矛盾的主次方面”为例靖江市第一高级中学教学重点：是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最关键、最核心的教学内容，一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律，是学科思想或学科特色的集中体现。
如何突破高中数学教学重难点数学教学过程难点分析一、学生在高中数学学习中面临的问题作为该阶段的数学教学而言,学生对数学知识的了解程度其实是有一定的储备的,但是如果...
高中数学论文:由一个课例浅谈数学概念教学难点突破.pdf,由一个课例浅谈数学概念教学难点突破陈以明当前正值数学课程改革深入发展时期,正如郑毓信教授说:“这...
华中师范大学硕士学位论文利用数学思想突破高中数学教学难点姓名:陈兴申请学位级别:硕士专业:学科教学数学指导教师:熊惠民201105硕士学位论文MASTER‘ST...
讲述数学思想方法及在解决高中教学难点中所起到的作用。第三章案例分析。如何利用数学思想方法来突破高中数学教学难点,主要介绍了高中数学中容易产生难点的案例,并通过对案...
硕士学位论文论文题目:利用数学思想突破高中数学教学难点论文作者:陈兴指导教师:熊惠民副教授学科专业:学科教学数学研究方向:学科教学数学华中师范大学数学与统...
【摘要】:数学学习困难是高中生普遍面临的问题,学不好数学往往会导致学生在学习物理和化学科目上也很吃力。由此可知,数学为高中生学习理科奠定了一定的基础。本文主要针对高...
摘要:高中数学教学过程中部分学生难以消化重难点知识,从而出现了学习瓶颈。因此,教师应掌握正确且科学的教学方法,对传统的教学模式进行改革与创新,契合学生的学...
导读:这篇难点学生论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。在高中数学教学中,如果学生的数学基础与所学内容之间差距过大,那么就形成教学难点,教...
高中数学论文(一):一元一次不等式的教学设计一、教学目标掌握一元一次不等式的解法,并能熟练解一元一次方程。二、教学的重点与难点1、重点:一元一次不等式...
高中数学论文:由一个课例浅谈数学概念教学难点突破.docx文档介绍:由一个课例浅谈数学概念教学难点突破陈以明当前正值数学课程改革深入发展时期,正如郑毓信教...