参考论文4.给予必要的监管，并通过必要的引导逐渐培养学生的自我约束能力海量的信息世界难免会良莠不齐，而高中生还缺乏辨别和控制能力，经常会陷入“垃圾信息”的泥潭，因此，对高中生的数字化学习过程进行监管是非常必要的。
硕士博士毕业论文—面向数字校园的中学信息化平台的设计与实现摘要第1-5页ABSTRACT第5-10页1绪论第10-16页·研究背景第10-12页·数字化校园网的组成
湖北省中学数字化校园应用现状评估与影响因素研究.pdf⑩MASTER雠STH丈E娜硕士学位论文湖北省中学数字化校园应用现状评估与影响因素研究论文作者孟亚红指导教师张屹教授学科专业教育技术学研究方向教育信息化战略研究华中师范大学教育信息技术学院2014年5月硕士学位论文MASTER’STHESIS华中师范...
高中物理数字教学资源是在高中物理教学中应用的数字教学资源，包括微课、实验视频、动态演示、计算机模拟分析等。在物理课堂上应用数字教学资源可以激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力、创造力，使学生养成科学的思维、严谨的科学态度，使物理学科核心素养在教学中落实。
高中物理数字实验教学策略研究摘要：摘要：在信息技术快速发展的大背景下，将课堂教学活动与信息技术相融合已经成为时代的一种发展趋势。在高中阶段，物理学科具有一定的抽象性，课堂教学知识点众多,涉及的范围也比较广泛，因此学…
数字化实验室在高中生物教学中应用的要点分析该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学****和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。
本文是地理教育论文，从地理学科研究对象的研究维度，数字化地理实验可以分为过程型、机理型和空间型三类，在此基础上提出了数字化地理实验设计的原则。
数学，一个多么熟悉的字眼，平凡而又美丽。你也许会说：“数学不就是几个阿拉伯数字嘛，那也谈得上美丽？”然而，正是它的简洁，才造就了它的美丽与神奇。初识数学，是再简单不过的“1、2、3”，难道这就是我想象中的数学？
数字化信息系统实验室（DISLab）应用研究,数字化信息系统实验室(DISLab),高中物理实验教学,教学模式,评价系统,基于传感器的实验仪器。高中物理课程与信息技术整合是新课程关注的重点领域之一,数字化信息系统实验室(DISLab)进入中学物理实验教学是其具体...
《生物数字化实验于教学中运用》：此文是一篇数字化论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。在03版的高中生物新课程标准中,提倡探究性学习,在促进学习方式的变革中,培养学生的实践能力和创新精神.生物学是一门实验学科,实验、探究是核心内容,学生进行实验探究性学习的方式方法有...
文秘帮高中数学论文范文,摘要:在高中数学学习过程中,学生的数学思维存在着障碍,这种思维障碍,有的是来自于我们教学中的疏漏,而更多的则来自于学生自身,来自于...
教师在该过程中主动转变身份,“授鱼”变成“授渔”,让学生有主动学习的机会,提高学生研究性学习的能力。文章简单分析了研究性学习和在高中数学教学中实施研究性...
数学论文范文大全:小学数学教学研讨(9篇)、基于深度学习的小学数学有效教、小学数学思维能力培养探析(3篇、数学学习兴趣培养的策略、数学错题集对数学教学的帮...
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