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《中学政治教学参考》投稿须知投稿须知1.1《中学政治教学参考》全面创新，欢迎广大师生积极投稿。1.2来稿应以思想政治课素质教育创新为核心和指导原则，围绕当前教改考改课改的进展情况，围绕当前教师关注的重大理论和现实问题以及有关思想政治课教学理论、方法、艺术、经验的总结等...
高中政治教学学生“求是”精神培养摘要：摘要：学习的目的不仅是获取知识，更要培养抽丝剥茧、去伪存真的“求是”精神，深入知识内部，才能把知识学“活”。在高中政治教学过程中，教师要注重培养学生的“求是”精神，提高学生的理性思维能力。
高中思想政治课教学语言艺术论文:一、教学语言要科学准确，规范得体高中思想政治课本身理论性较强，专业性术语较多，教师在理论概念和意义的表述时，必须准确无误，不能含混不清，
高中思想政治课教学中问题设置的有效策略摘要：摘要：随着教育理念的不断革新以及社会的不断发展，学校给予思想政治这门课程更多的重视，思想政治课程不仅能引导学生树立正确的三观，还能增强学生的爱国意识以及自身责任感。问题设置教…
基于“互联网+”的高中思想政治课教学优化摘要：摘要：在教学改革的背景下，新型的教学模式在思想政治教学当中得到了有效运用。在这样的背景下，“互联网+”的教学手段受到了关注，基于互联网所提供的丰富的教育资源，形成了立…
2019-01-23|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:作者：黄爱卿【摘要】《2017版普通高中思想政治课程标准》强调要增强学生的社会理解和参与能力，着眼于学生的真实生活与长远发展，而学生的社会生活环境是由各种议题构成的，那么议题式教学就能够很好地实现学科内容与生活实际的有机结…
高中政治学科核心素养的教学案例选择和应用摘要：摘要：核心素养教育是实现素质教育的重要媒介，对学生综合能力发展具有重要作用。培养学生政治学科核心素养，不仅与新课程教育改革理念相契合，也有利于促进学生的发展和成长。本文以高中…
本文将对高中思想政治过程中的议题式教学策略进行简要分析，希望能够帮助众多的教师更好地运用这种全新的教育方式。1结合知识点创设情境教师在日常教学活动中，如果想要采取议题式教学，那么教师首先需要做的就是结合书本中的相关知识点，为学生创设有趣轻松的议题式教学的讨论情景。
高中思想政治课教学语言艺术探讨——以延安市宝塔区某中学为例.本文是一篇教学论文，本研究通过问卷调查和实地观察的方式，发现当前高中思想政治课教学语言使用不贴近学生的实际、照本宣科，语言罗嗦，逻辑性不强，科学性有待提升；思想政治教师不...
浅谈高中思想政治课教学方法探讨论文关键词:思想政治教学模式传统教学教育理念教学方文摘要:传统的高中思想政治课教学方法基本上是教师“满堂灌”，不给学生充分的主动学习和消化时间，这种教学方式导致的直接结果就是学生被动接受、死记硬背，失去了学习政治的兴趣。