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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]高中体育教学分项教学的注入，为高中体育教师的专业化提供了一个良好的展示舞台，为促进高中生的身心健康发展创造了一个十分有益的条件，以此同时，有助于培养学生的运动爱好和特长，提高学生对于学习的兴趣，并...
[2]段学军，高中体育分项教学的探究[J],中国论文网[3]赵进、李希周，高中体育选项进行模式探究[J],新课程，2006年9月20日[4]李文江、何国印，对高中体育与健康课实施选项教学存在问题的几点思考[J]，体育教学，2007年5期.
1初探分项教学概念意义所谓分项教学其实指的就是高中学校依据所有学生自我体育特长以及实际体育爱好或者是体育兴趣，同时在充分考虑学校教师水平以及场地建设等状况下开展的有关体育方面的新型化教学模式。.该种教学模式由高中学校进行多样运动...
在体育教学改革的实践中，天津中学走在了全国的前列，取得了卓越的成就。关于在体育教学中如何贯彻实施素质教育，提高学生体育的兴趣性。天津中学遵照“以人为本,健康第一”的原则,经过几年的努力,实行了体育分项选修的体育教学组织形式，初步形成体育
[高中体育课分项教学探究]体育课探究合作教法.docx,[高中体育课分项教学探究]体育课探究合作教法一、前言多年来，高中体育课的教学模式是教学班为单位的传统上课方式，在这种教学模式下，各年级教学计划、教材安排统一且相对固定，学生没有选择的权利，直接影响了教学质量的提高、教学...
高中体育教学论文南京市城区普通高中实施体育选项教学的可行性及对策研究wwdearedu(2)南京市城区三所名校的民办中学地处新城区，校园面积广、体育设施齐全，师资力量雄厚，目前班级规模在10轨制左右，选择年级选项教学比较适宜。.高中体育教学论文...
高中综合论文体育与健康课程选项与模块教学实施中的问题与对策研究wwdearedu[2]郑旭敏.俞军.陈雪峰等.高二体育课分项教学的实践与研究[EB].校本教研网，2006.1.高中综合论文体育与健康课程选项与模块教学实施中的问题与对策研究wwdearedu
中学体育课教学现状研究开题报告.大理学院体育科学学院毕业设计（论文）任务书题目名称：漾濞县中学体育课教学现状研究成果形式：体育教育年级（班）：2008起止日期：2011年10日——2011年10月30制表日期：2011年10一、研究内容和目标概述1、研究的...
【摘要】:本文对新课程标准下的高中体育教学现状进行了分析，对教学期间突显出的问题进行探讨，并提出相应解决对策，为高中体育教学工作顺利开展、教学质量得到保障提供了良好建议。【关键词】:高中体育教学现…
浅谈多元化教学融入高中体育教学的方法[A].王伟东.2021年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集[C].2021试论如何提高高中体育课堂教学的有效性[A].孔德积.2020教育信息化与教育技术创新学术研讨会年会论文集（三）[C].2020
高中体育分项教学的探究论文高中体育分项教学的探究论文高中阶段的体育教学是初中教学的延续,也是学校教育的关键阶段。此阶段学生在生理上处于青春发育后期,身...
高中体育分项教学的探究论文高中阶段的体育教学是初中教学的延续,也是学校教育的关键阶段。此阶段学生在生理上处于青春发育后期,身心发育逐渐成熟,其性、自我控制能力开始明显...
摘要:在高中体育课堂中,中国教育界有必要以培养学生核心素养为中心,对分项教学模式进行实践探究。具体可以此为基准,以山大附中实验学校为例,对该校以核心素养为中心所开展的...
下载信息[文件大小:189KB下载次数:251次]点击下载文件:核心素养下高中体育分项教学的实践与研究_王春贵.pdf上一篇高中体育课堂排球游戏教学实践与探讨...
高中体育分项教学的探究的论文高中体育分项教学的探究的论文高中阶段的体育教学是初中教学的延续,也是学校教育的关键阶段。此阶段学生在生理上处于青春发育...
摘要:高中体育“分项教学”是指学校根据学生的情况,兴趣、爱好及特长,在统筹分析学校的运动器材、教师的教学水平等实际情况后,学校据此设计不同的体育课程供学...
内容提示:浅谈高中体育分项的必要性摘要:体育是教育的重要组成部分,体育教学肩负着增进学生健康的重任。但目前大多数体育教学的功能及效果却未充分发挥出...
高中体育教学论文范文800字论文题目:探析高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策摘要:改革开放以来,中国经济社会发生了翻天覆地的变化,人民生活水平得到了...
【摘要】:高中体育"分项教学"是指学校根据学生的情况,兴趣、爱好及特长,在统筹分析学校的运动器材、教师的教学水平等实际情况后,学校据此设计不同的体育课程供...
大力倡导的以学生为主体的素质教育改革是大相径庭的.以分项选项教学法为论点,指出目前高中学校体育教学中实施分项选项教学存在的问题,并结合教学实际,提出了分...