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“南方教研大讲堂”第十五场高中通用技术教学主题研讨活动一、活动主题基于项目的通用技术课程教学设计与实施二、活动简介高中通用技术课程具有较强的实践性、综合性、创造性。当前，通用技术课堂教学仍然常常出现“纯理论”“纯设计”或“纯制作”的现象，设计学习、操作学习等...
区别很大。高中技术=信息技术＋通用技术。信息技术主要以计算机技术为内核。不严谨的说信息技术教育约等于计算机课。通用技术是立足实践、联系生活的一门新课程，主要内容包括但不限于设计（侧重于技术设计，包括服装设计、建筑设计、创新思维设计等）、模型制作、现代农业技术、家政...
2018年海门市高中通用技术优课评比活动暨海中创客名师工作室研讨活动在我校发布时间：2018-11-222018年11月21日海门市高中通用技术优课评比活动在我校通用技术教室举行，来自海门市各个高中的6名选手参与角逐。
如何进行高中通用技术教材的教学工作的内容摘要：当前，技术课程面临着严峻的形势，技术已经同科学、数学等科目一起成为引领世界变化和发展的核心，在人们的日常生活中无处不在。为适应时代的快速发展和高水平的生活保证，使人人都具有相应的技术素养已成为当今社
高中通用技术演示文稿的设计和应用,高中通用技术,PPT,教学策略,课件。通用技术是顺应时代潮流,为了与国际接轨而开设的一门技术课,由于课程新和广的特点,教师难免无从下手。现代教育技术的发展,将...
深圳普通高中音乐、美术、信息技术、通用技术科目学业水平考试报名工作有关事项通知如下：一、报名时间2021年11月18至21日。二、报名方法...
赖剑瑜深圳市高级中学通用技术教师，任校内航模社、车模社、无人机社等社团教师。曾多次获深圳市青年教师教学能力比赛一等奖，2019年获得第二届广东省青年教师教学能力大赛决赛一等奖，参与高中通用技术国家教材《技术与设计2—教师用书》编写工作。
19.2020年高中地理教学论文评比结果20.2020年高中物理教学论文评比结果21.2020年高中化学教学论文评比结果22.2020年高中生物教学论文评比结果23.2020年高中通用技术教学论文评比结果24.2020年高中选修课程教学论文评比结果25.2020年高中地方和校
二、评比地点瑞安中学通用技术教室三、评比内容1．学生产品设计评比(见附件1)（含现场制作、答辩及展示三个环节）；四、注意事项（一）学生产品设计评比1.上午9:00，参赛学生需要结合木工、金工等知识完成一个现场设计制作项目。2017年6月9日附件12017年温州市通用技术学生产品设计答辩名…
浅谈高中通用技术课堂教学增效的实践探索.【摘要】目前，通用技术已经成为现代高中教育体系中重要的一环，以通用技术为核心素养的实践能力的培养也已经成为高中教育教学的一项重要内容。.增强高中通用技术课堂教学的实效性，对于夯实学生学习基础...
2020年温州市普通高中通用技术学生小论文共收到125篇,经过初评及答辩两个阶段的评选,共评出一等奖13篇、二等奖24篇、三等奖38篇。现将获奖名单予以公布(具体名...
宋向明，深圳市高级中学高级教师，深圳市通用技术兼职教研员，曾发表多篇通用技术教研论文，多件自制教具在全国比赛中获奖，获全国自制教具能手称号。参与高中通用技术国家教材《技...
各县(市)、区教研室,各市区高中学校:为进一步推进全市普通高中通用技术课程实验工作,提升通用技术教师的教学技能,迎接全省第三届普通高中通用技术课程实验工...
高中学生通用技术论文篇二通用技术课程学生学习状态浅析摘要:从学生听课表情上观察到三种学习状态:即新奇状态――正常状态――放弃状态。加强试验设备的建设,...
关于组织参加2014年苏州市初中劳动与技术、高中通用技术优秀教学论文评比的通知各中学校:为了总结、交流全市中学劳动与技术、通用技术教师在教学实践中取得的...
文秘帮通用技术教学论文范文,通用技术是普通高中课程方案中新设置的科目之一,是一门立足实践、高度综合、注重创新、富有人文精神的课程。现阶段,这门科目的资...