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作业设计是高中物理教学中的重要环节，既是教师检验学生学习成果的有力途径，也是帮助学生巩固知识的有效训练方式。基于此，本文结合实践教学经验就高中物理校本作业的设计进行了研究。关键词：高中物理；核心素养；校本作业；设计研究
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高中物理研究性学习案例分析电流表的改装大足县第一中学李元中一、引言在我国，课堂教学仍是当前实施素质教育的主渠道，探索物理课堂教学的新途径研究改进课堂教学模式和方法，对于推进素质教育实施，提高物理课堂教学的质量，有着直接作用。
高中物理“作业教学”策略研究[D].山东师范大学,2015.[5]沈志辉.学科核心素养视域下高中物理单元教学设计的研究——以第三单元“牛顿运动定律”为例[J].
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