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新高考改革背景下我国普通高中选课研究.论文价格：免费论文用途：其他编辑：lgg点击次数：.论文字数：38274论文编号：sb2016080418422615818日期：2016-08-06来源：硕博论文网.Tag：.第一章：引言.一、问题的提出.高考总成绩依旧由六个科目组成，保持不变的...
南疆地区普通高中选课走班制现状教育管理研究——以S中学为例.Tag：.本文是一篇教育管理论文，选课走班制以“选择”为运行内核，不仅是对学生课程选择权的充分尊重，也是对教育教学改革方案的积极回应和有序落实，更是深化素质教育、科学育人的根本...
第一章选课走班制实施现状调查与分析一、调查设计（一）调查目的本研究以个案高中S中学为基点，通过了解选课走班制的前期准备情况、学生选课情况、走班运行情况以及综合素质评价情况，揭示选课走班制在实施过程中存在的问题、面临的挑战，以此提出相应对策，为南疆地区选课走班制...
普通高中选课的心理学背景与意义论文.doc,普通高中选课的心理学背景与意义论文摘要：新一轮课程改革强调课程的选择性，各普通高中必须做好对学生的选课指导工作。从心理学的角度来看，高中实施选课制反映了个性化教育的思想，有利于学生在共同基础上的个性发展。
普通高中选课指导制度.docx,普通高中选课指导制度高中新课程由必修课和选修课组成跟原有的课程相比本次课程改革有意识地增加了选修课的比重强调高中课程的可选择性和适应性以适应高中生多样化的学习需要因此在规定的国家课程和必修课之外在高中阶段将出现大量的门类众多的选修课为避免...
网上选课系统设计与实现开题报告.doc,汉口学院本科毕业论文（设计）开题报告表院（系）名称计算机科学与技术专业名称计算机科学与技术年级2011级学生姓名叶立楠学号2011911082指导教师姓名董燕燕填表时间：年月日填表说明：1、本科生原则上应于第七学期结束之前完成毕业论文...
新高考背景下高中选课走班制管理的实践研究——以深圳市G学校为例.pdf,新高考背景下高中选课走班制管理的实践研究摘要在2014年8月国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》新的一轮深化教育改革方案中，教育部明确提出了普通高等学校招生全国统一考试（TheNationalCollege...
山东省高中《学生选课指导手册》.（一）选课指导有助于实现教育目标。.合理的选课指导有助于学生形成正确的世界观、人生观、价值观；热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，继承中华民族优秀传统，弘扬民族精神，有为民族振兴和社会进步作贡献的志向...
六、课题的研究目标1、通过研究，着力解决在新高考背景下，我市普通高中学校教学改革工作的重点和难点问题，为适应新高考提供具有较高参考价值的研究与实践成果，进一步明晰应对新高考变化的策略，确保改革积极稳妥推进。.2、通过研究，促进普通...
今天我演讲的题目是《新时代高中教育发展和改革展望》。在这样一个时代的背景之下，党中央、国务院了关于教育的一系列的改革和战略举措，教育部做出了一系列的教育发展改革的顶层设计。我们已经基本完成了普…
教育论文:新高考改革背景下我国普通高中选课研究第一章:引言一、问题的提出高考总成绩依旧由六个科目组成,保持不变的是语文、数学、外语三个科目,其中外语...
业型人才,研究力极强者,普通高中的青年层,初来乍到,学习上好课,便是头等大事,根本没有时间去用心钻研(具体数据见本课题调查报告《普通高中选修课多样化建设调查...
的影响下,受社会历史文化传统中固有因素影响而正式成文地提出选修课将运用于高中阶段,应始于2003后经过一些师资力量强大的精英高中的实验,最后促成了《国家中...
选择的不断增强是社会发展和文明进步的重要标志,特别是信息化社会,面对丰富多彩的真实世界和变幻莫测的虚拟世界,必须作出符合自己特性的明智的选择;而高中学...
14普通高中选课的心理学背景与意义摘要:新一轮课程改革强调课程的选择性,各普通高中必须做好对学生的选课指导工作。从心理学的角度来看,高中实施选课制反映...
高中选修课的开设和实施是高中新课程改革的重点和难点。本期“视点”刊登与此相关的3篇论文。其中,《高中选修课实施现状的社会学分析》一文从社会学的角度分析了...
普通高中选课的心理学背景与意义摘要:新一轮课程改革强调课程的选择性,各普通高中必须做好对学生的选课指导工作。从心理学的角度来看,高中实斲选课制反映了个...
一、充分认识选课权利。人人都有选择权这是新课程赋予新时代学生的神圣权利。选择的不断增强是社会发展和文明进步的重要标志特别是信息化社会面对丰富多彩的...
8于守艳;王晶;;来自女性学课堂的声音——一个质的研究方法情境侧记[A];第18届中国社会学年会“改革开放30年与女性发展”论坛论文集[C];2008年9宋海清;;在高中化学教学中渗透...
选课走班从20世纪80年代开始在我国出现,虽然并非新事物,但随着新一轮考试制度的改革,它被赋予新的内涵与价值,暗含了教育教学发展和学生个性发展的时代需求,契合了普通高中教...