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高中英语阅读教学的瓶颈探讨摘要：摘要：阅读教学是高中阶段进行词汇、文化知识、情感态度价值观教育的主要载体。反观和研究我县的高中英语阅读教学，虽然教师普遍认识到阅读教学的重要性，但我们的教学实践和学生阅读缺乏先进理念的指导，普遍存在教…
体裁教学法在国外较为流行，国内尚少，且在国内大学英语写作和阅读中的应用比较广泛，但在高中英语阅读教学中的研究还较少，因此本论文基于体裁教学法的一些基本理论，结合目前高中英
本文是一篇教育论文，根据对英语教师的访谈，我们可以得出结论：虽然中学英语教师对语篇分析的方法有所了解，但他们在阅读教学中并没有实践这一方法，现阶段的英语教师还是倾向于向学生提供词汇、句子和语法等信息，而如：连贯、体裁、语篇模式等未有涉及。
基于语篇分析的高中英语阅读教学研究-阅读教学是高中英语教学的重要组成部分。传统意义上的阅读教学以语言知识为教学重点,以文本翻译为教学方法,忽视语篇对于阅读教学的价值与作用。《普通高中英语课程标准(2017年版)》明确提出要培...
高中英语阅读在学生高考中所占比例较重，是高中英语教师教学和测试评价的重点。然而，由于应试教育的原因，我们高中的英语阅读教学主要以字面解释、段落背诵、语法教学和单词记忆等为主，没有为学生拓展英美文化知识提供更多的时间和精力。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊屈哲湖南省长沙市明德中学410000摘要：现阶段的高中英语教学一般是以英语阅读理解、积累英语词汇量和英语写作为课堂重点，高中生在这些考试中会有相对较好的成绩，但是他们在听力考试中有部分学生就会遇到较大的困难...
二、“以读促写”开展高中英语写作教学策略.（一）利用情景创设模式，注重词汇素材积累.情景创设模式即情景化教学，旨在为学生创设丰富多样的学习场景，并引导学生移情入景学习知识，以读促写教学中，词汇素材的积累是重中之重，所以教师应利用情景...
高中英语教学论文：对英语阅读教学的思索dearedu首先，是要引导学生识别意群和关键信息，使学生不要过多地关注每个单词的词义。.这样，在阅读中，他们才能读得很快，更好地记住关键的信息。.老师可以教学生练习划分意群或拿一些已经划出意群...
高中英语的知识是在义务教育初中英语教学的基础上，提升、拓展学生的基础英语知识，教师的指导是学生提升英语课堂学习效果的重要场所，因此在新高考背景下的英语课堂教学模式探索尤为重要，高中教师应该对新高考改革有充分认知，创新教学策略，提升...
摘要：在高中英语写作教学中，如何有效提高教学实效以及学生的英语写作能力，成为众多一线英语教师研究的热点问题。而合作学习的本质在于“以学生为本”，与新课程改革的理念相符且倡导通过小组合作的方式去完成…
【CN论文】如何巧妙设计高中英语片段教学——郑婷婷【发布时间:2019-02-15】【作者:/来源:】【阅读:858次】【关闭窗口】友情链接|领导信箱Copyright2007ptlz.Al...
布鲁纳说过:“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣”,对学生来说“兴趣”将直接影响学习效果。下面是小编整理的高中英语必修2片段教学设计5篇,欢迎大家阅读分享借...
可修编-高中英语片段教学的问题分析与提高建议[日期:2012-04-25]来源:<教育学院学报》2011作者:周大明[字体:大中小]---以省首届教师教学技能大赛为例周大...
摘要:近年来,片段教学作为教师业务培训和业务考核的有效手段倍受青睐。但是由于缺乏成熟的理论支撑和范式借鉴,片段教学的虚拟情境性在实践中存在着内涵理解不到位而出现操作...
高中英语教育教学论文摘要:新时期高中英语教育教学对高中生来讲有着十分重要的意义,为了让学生更好的掌握英语知识,提高教学质量,教师必须要掌握科学合理的教学方法。教师要...
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一、高中英语教学中的困境1.学生学习兴趣较低在目前的高中英语教学中,大部分学生对于英语这门课程没有浓厚的兴趣。例如,高中阶段也会有相应的背诵课文的作业,英语也不例外,...
高中英语片段教学的问题分析与提高建议[日期2012-04-25]来源lt福建教育学院学报》2011年第6期nbsp作者周大明[字体大中小]nbsp---以福建省首届教师教学技能大...
本文就笔者近三年开展影视欣赏视听说教学的尝试,试图对高中英语影视欣赏视听说教学在理论和实践方面的可行性进行阐述。三、开设影视欣赏视听说教学的依据(一)...