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2018，高中英语小组合作学习阅读教学模式探究，《教育界》，13:65-66。2014，论合作学习理论在高中英语阅读教学中的应用.硕士论文.贵州师范大学。魏国辉，2013，基于合作学习的高中英语阅读教学研究——以昆山高中英语教学为例.硕士论文.苏州大学。
高中英语趣味阅读系列研究开题报告溧阳市光华高级中学课题组执笔：史秀娟一、问题的提出作为语言学习的主要输入方式，阅读在听、说、读、写四项技能中占有很重要的地位，它是人们获取信息，进行学习或娱乐的最基本途径。
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本文是一篇教学毕业论文，笔者首先对延吉市某高中108名高一学生进行了问卷调查，了解高中学生在阅读过程中阅读策略的运用情况，并根据调査结果选择六项英语阅读策略。
《初中英语阅读能力的培养和提高》开题报告吴中区西山中学吴霞芬一、课题提出背景及其界定1.课题提出背景：众所周知，学习英语的目的是要熟练掌握使用英语进行听、说、读、写等交际活动…
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