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基于学习任务群的高中语文群文阅读教学研究--中国期刊网.邹嘉娇.海南东坡学校571799.摘要：高中语文新课标的主要目标是提高语文核心素养。.新课改背景下高中语文阅读教学引入任务群阅读模式，有助于满足学生个性化发展需求，促进其语文实践能力的...
当前位置：范文帮论文范文语文论文高中语文任务群教学设计思路高中语文任务群教学设计思路范文帮发表于2021-07-1521:30:01归属于语文论文本文已影响人我要投稿手机版“板块式思路”是余映潮老师在1993年提出的一种课堂教学思路。余...
语文学习任务群是大单元设计，用崔允漷教授的话说，大单元是融合了目标、内容、教学与评价的“课程细胞”[2]。“素养-养成”型突出了语文课程的综合性和实践性，突出了素养型目标和学生在语言运用情境中的学习，是…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]本文从加强学习任务的有效转换、明确学习任务群教学目标、正确处理不同学习任务群之间的关系对高中语文学习任务群的相关内容进行研究与思考。
高中语文课程标准学习任务群语文教学教材编制教师发展【摘要】：2013年我国启动了新的高中语文课程标准修订工作,从修订起始,就受到了社会各界的广泛关注,同时这也是近年来高中语文课程最重大的一次调整与改动。目前新的普通高中语文课程标准已经开始实行了。
基于“学习任务群”的语文教学设计2013年，教育部启动普通高中课程方案和课程标准实验稿的修订工作。本次修订深入总结21世纪以来我国普通高中课程改革的宝贵经验，充分借鉴国际课程改革的优秀成果，努力将我国普通高中课程方案和课程标准修订成既符合我国实际情况，又具有国际先进...
在新一轮高中课改中，修订后的高中语文课程标准从学科育人价值的角度，凝练了“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四方面学科核心素养；提出新的课程结构，“以语文学科核心素养为纲，以学生的语文实践为主线，设计‘语文学习任务群’”，包括...
语文新课标“任务群”在阅读教学中的实践应用--中国期刊网.张奕.牡丹江市第一高级中学黑龙江牡丹江157000.内容摘要：2017年新课标的课程内容中设定了十八个任务群，有些关注学习内容本身，如“整本书阅读与研讨”“语言积累、梳理与探究”；有些体现...
那么，高中语文18个学习任务群119个学习专题分别是指什么？笔者查看了一下网络，发展搜出来的结果之中，相关推行这一改革的新闻，居然比对这18个任务群119个学习专题本身的解析还要多，而且多的多，真是让人啼笑皆非。
高中语文“实用性阅读与交流”任务群是高中语文必修课程的组成部分,其教学目标在于让学生掌握对社会生活中常用实用性文本的阅读能力和写作能力,以及社会生活中常用的实用性口语表达能力,教学内容包括新闻传媒类、社会交往类和知识性读物类三大类别,具有以