阐述三角形正弦定理解高中数学论文.内容摘要：三角形的三条边和其三个内角称为三角形的六个基本组成元素，当知道其间三个元素（至少有一个元素是边）时，定理便能够求解出剩下元素的过程叫做解三角形，三角形分为直角三角形和斜三角形两种：解直角...
高中数学优质课课件：《正弦定理》教学设计.doc,正弦定教学设计理教学设计单位：开封·河南大学附属中学作者：范俊杰《正弦定理》教学设计教学内容分析本节课《正弦定理》第一课时，出自新人教A版必修5第一章第一节《正弦定理和余弦定理》。
高中《正弦定理》课题中的数学思想方法及其教学启示[关键词]数学思想方法；正弦定理；[摘要]数学思想方法的教学是新课改中所必须把握的教学要求，它是数学教育教学本身的需要，是以人为本的教育理念下培养学生素养为目标的需要，是提高学生解题能力的需要。
高中数学“正弦定理”教材比较分析.doc,高中数学“正弦定理”教材比较分析-中学数学论文高中数学“正弦定理”教材比较分析杨春跃（吉林师范大学，吉林四平136000）摘要：本文以人教A版和苏教版高中数学教材为例，从教材整体框架、正弦定理的探究及证明、例题与习题几个方面对教材进行...
高中数学论文：第一章解三角形教法学法的探究交流新人教版必修5dearedu知识点1正弦定理高中数学论文：第一章解三角形教法学法的探究交流新人教版必修5dearedu1、正弦定理：在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比
高中数学《正弦定理》公开课优秀教学设计一.doc,2016年高中数学青年教师优秀课教学设计“正弦定理”教学设计一、教学内容解析《正弦定理》是高中课程人教A版数学(必修5)第一章第一节内容，教学安排二个课时，本节为第一课时内容。
正弦定理（教学设计）一、教学内容分析“正弦定理”是《普通高中课程标准数学教科书数学（必修5）》（人教版）第一章第一节的主要内容，它既是初中“解直角三角形”内容的直接延拓，也是三角函数一般知识和平面向量等知识在三角形中的具体运用，是解可转化为三角形计算问题的其它...
同年费马（Fermat）把论文手稿「平面和立体的轨迹引论」寄给友人，论文反映了坐标几何基本思想，使其和笛卡尔分享解析几何的发明权。同年费马留下费马猜想（后称为费马大定理）。1730年Rabuel系统论述平面坐标法，给出四个象限点的记法。〖1.5
高中数学课本中的定理、公式、结论的证明（2020年8月整理）.pdf.数学课本中的定理、公式、结论的证明数学必修一第一章集合（无）第二章函数（无）第三章指数函数和对数函数1．对数的运算性质：如果a>0，a1，M>0，N>0，那么（1）logloglog（2）loglog（3...
摘要：要想使课堂教育教学过程最优化，必须把握好构成课堂教学的各个基本要素。本文以数学课堂探究为例，谈谈教师如何把握数学课堂教学，让学生从学会质疑、学会提问、学会变式、学会方法四个方面进行探究学习，…
三角形分为直角三角形和斜三角形两种:解直角三角形相对而言比较简单,是初中学习解三角形的重点;解斜三角形是当前高中数学教学和学习解三角形章节的重难点,相较...
三角形正弦定理解高中数学论文文档信息文档编号:文-04FRHR(自定义文件编号)文档名称:三角形正弦定理解高中数学论文.doc文档格式:Word(*.doc,可编辑)文...
作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的高中数学正弦定理教案范文(通用3篇),仅供参考,大家...
内容提示:No.O9.2013语数外学习YuShuW_aiXueXi2013年第9期高中数学“正弦定理’’教材比较分析杨春跃(吉林师范大学,吉林四平136000)摘...
中国硕士学位论文全文数据库前6条1林冰莹;高中生学习正弦定理的认知障碍研究[D];闽南师范大学;2019年2杨静静;高中数学翻转课堂教学理论与实践研究[D];南京师范大学;2015年...
(论文)任务书任务起止日期年至年月题目浅谈正弦定理在解题中的应用一、毕业设计(论文)内容二、毕业设计(论文)要求三、毕业设计(论文)的主要阶段计划(分...
机标关键词:正弦定理理解水平调查研究扬州市中学作者:彭宇学位授予单位:扬州大学授予学位:硕士学科专业:学科教学(数学)导师姓名:陈建华昌明学位年...
7.2016高中几何的知识点归纳《高中数学整理正弦定理和余弦定理的公式(大全).doc》将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印推荐度:点击下载文档【高中数学整理正弦定理和余弦...
在高中数学《正弦定理的运用》的研究课中,如何多角度地对问题“已知三角形的两边以及其中一边的对角,如何判断满足条件的三角形解的情况”进行探讨,我深有体会...
求助全文通过文献互助平台发起求助,成功后即可免费获取论文全文。您可以选择微信扫码或财富值支付求助。我要求助相似文献基于提升核心素养的定理教学——"正弦定理"的教...