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高中政治教学如何提高课堂效率摘要：【摘要】能够有效加强学生政治教育、培养学生政治素养最有效的场所就是课堂。而职业高中的根本目的就是为国家培育他们真正需要的高素质人才。而对于职业高中学生而言，政治教育必须引起足够的重视，因为大多数的学生…
学生们学习不只是在课堂，同时老师们要将课堂学习延伸到课外学习中，通过各种课外活动学生们可以在社会实践中开阔学生们的视野，丰富学生们的精神生活。以下是小编J.L为大家分享的关于提高高中政治教学有效性之论文范文。摘要：伴随着素质教育和新课改的进
高中政治教学论文有效性教学中应注意的几点问题人教版ww.dearedu2、提高课堂的艺术性。.课堂的艺术性表现在教师所表达的言语能震撼学生的心灵，逻辑清晰，表达准确简洁有力，能最大限度地吸引学生的注意力，激活学生的思维。.课堂的艺术性要求...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]本文以提高高中政治教学的有效性为研究目的，采用实证研究法，对目前高中政治教学的难点和原因进行剖析，指出学生经验对政治教学有效的帮助
在政治课教学中，做到有张有弛，参与适度，力求在形式与内容的最佳结合点上求得教学效益。高中政治教学论文思政课发挥学生主体性作用的策略dearedu（2）、确保主体作用有效性的发挥高中政治教学论文思政课发挥学生主体性作用的策略
在高中政治课堂教学过程,开展爱国主义教育,首先可以实施渗透教育法,有效培养学生的爱国主义情感,在政治教学中渗透爱国主义教育,应该注重深入挖掘教材中爱国主义的素材,有针对性的确定爱国主义教育的主题,同时充分利用多媒体技术,整合课内外的教学资源,从而淡化形式主义,起到润物细...
dearedu活用课本素材打造有高中政治教学论文活用课本素材打造有效课堂dearedu活用课本素材打造有效课堂摘要：政治教师们为了吸引学生的目光，花大力气努力查找大量的新的教学素材，舍弃了课本提供的东西，而结果...
新时代的高中思想政治课要落实改革创新要求，不断增强高中思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想融入教学之中，把社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程。.教无定法，高中思政课教师唯有不断创新...
[2]王旭琪.信息技术与高中政治综合探究课整合的教学模式研究[D].东北师范大学,2010.[3]陈婷.互联网背景下的思想政治课教学方式方法的研究综述[J].网络财富,2009(18):165-166.[4]鲍思达.信息技术支持下高中时政课的有效教学研究[D].上海师范大学,2012.
2高中思想政治课活动型课堂的内涵和特点2.1关于活动型课堂的相关概念普通高中思想政治课程标准（2107年版）明确提出高中思想政治的课程性质是：“以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，是帮助学生确立正确的政治方向，提高思想政治学科核心素养、增强社会理解...
政治教学论文范文大全:高中思想政治教学思考(8篇)、初中政治教学研究论文(6篇)、初中政治教学应用措施(7篇)、学科核心素养在政治教学中的落、信息化与初中政治...
文秘帮高中政治教学论文范文,[摘要]“大道至简”,真水无香,面对费时费力、负担重的课堂现状,政治教师要以名师“简于形,精于神”的课堂为榜样,改繁琐为简约、...
导读:本论文是一篇免费优秀的关于有效教学论文范文资料,可用于相关论文写作参考。(眉山市教科所,四川眉山620020)[摘要]高中生正处在价值观念成型的关键时...
在高中政治课堂教学的过程中,如何有效提高课堂质量是比较重要的一项任务.调查研究发现,有效的课堂提问是提高高中课堂效率的一种重要手段.通...[全文]发布时间:2018-03-29学...
第二部分:指出高中思想政治课实施有效教学方面存在的问题,即:教学目标不明确,教学关系不明,教学方法单一,教学评价功利,教学媒体使用缺乏科学性,;并从教师、学生、学校、教学...
时事政治在高中政治课堂教学论文中的有效运用目录一、课前演讲、追踪报道法,激发学生的探究兴趣二、用时事内容导入新课教学三、结合教材内容与时事政治展开...
论文查重如何做到查重率6%以下?1131赞同·37评论回答[1]王海丽.高中政治“云课堂”的教学实践与思考[J].现代农村科技,2021(03):75.[2]李朝忠.新时期高中政治教学策略的研究分析[J].科学咨询...
本文关于有效教学方文范文,可以做为相关参考文献.新疆阿拉尔市塔里木高级中学843300议教学方法有哪些高中政治课堂教学中学生意识的培养激励机制在学院思想政治理论教学中的运用高校...
论文摘要:在传统教学模式下,低效克斥于高中思想政治课的课堂教学中,探索解决有效教学问题刻不容缓.根据不同的教学内容和教学对象,加以灵活变通,做到教与学的统...
高中政治教学论文:高二哲学教学心得我任教哲学这一学期以来,发现很多同学对这一学科的学习反应出如下几种表现:1.哲学课好学好听,但过后做题时就是一片茫然;2...