哥伦布大交换是双向的，比如此前美洲没有大牲畜“六畜”之四（马、牛、羊、猪），也没有我们的传统粮食作物“五谷”（稻或麻、黍、稷、麦、菽），美洲人主要靠三姐作物（The3Sisters）——玉米、菜豆、南瓜维持生计，三者互利共生，颇近似于传统中国的
1492年，哥伦布成功远航美洲，发现了新，南瓜开始在世界范围内传播。南瓜是哥伦布大交换（ColumbianExchange）的主要对象。欧洲探险者把南瓜种子带回欧洲后，最初被用来喂猪，而不是作为人类食物，只限于庭园、药圃、温室栽培，供饲料、观赏、研究、药用。
在这个数据中，文章希望利用的外生冲击是1492年的哥伦布航海所带来的物种大交换。在1500年之前，在4种文章所涉及的根茎作物种，新世界中有3种；但是在11种谷物中，新世界中只有玉米，缺少了另外的10种。
23哥伦布大交换《哥伦布大交换》克罗斯比说“只有重大的问题才值得思考，大无畏的精神（colossalnerve）是思考的首要条件”本集探讨他的《哥伦布大交换》。哥伦布发现美洲后，人口增长，动植物种类减少，均化了世界生物景观，从四方面影响了世界。
历史学家称其为“哥伦布大交换”。2.哥伦布大交换能在很大程度上解释为什么英国人输掉了美国战争，为什么墨西哥城成了世界上第一座真正国际化的城市，以及为什么数以百万不情不愿的非洲奴隶被运过了大西洋。事实上，这都与本书的主题——即哥伦布大
2009-08-18哥伦布发现美洲有什么意义？532015-12-31哥伦布发现美洲新对世界历史有何影响212020-01-17哥伦布发现新给欧洲带来了哪些影响？…
丝绸之路大交换和哥伦布大交换，都是可以写好几十本厚厚的大书的，影响我们生活的方方面面。很多我们不经意的文化，产品，公司，事件，都是广阔的贸易文化交流所带来的蝴蝶效应。
统编版中外历史纲要下第三单元《走向整体的世界》全章节教案.全球航路的开辟教材解析：本课是中外史纲（下）第三单元——走向整体的世界的第一课。.本单元是学习近代世界历史的开端，是世界由分散走向整体的重要节点，是资本主义世界市场形成的...
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但《哥伦布大交换》写得流畅易懂,并不代表它的观点不值得认真对待,因为谁也无法否认(并且得到越来越多的证实)的一个事实是:西方兴起后,白人后裔之所以能成功地殖民美洲,而在非洲和热...
不停息的大交换这篇书评可能有关键情节透露看《哥伦布大交换》,觉得很神奇。新旧世界的冲击带出了很多的火花。梅毒这种从厕所等地方贴的小广告上听来的病,原...
航海船员不经意携带的病菌，动物昆虫，故意携带的。。人口，动植物，技术。比较著名的有。。对土著致命...