著名歌唱家、声乐教育家王秉锐先生对哼鸣练习有独到的见解，他特别注意哼鸣时的气息运用，并把开口哼鸣与闭口哼鸣相结合，在开口哼鸣与闭口哼鸣的转换中，声音位置保持不变，并特别注意喉头的稳定以及咽腔的充分打开。
结合哼鸣的状态和发声方式，慢慢的去哼唱歌曲的音调，不要歌词，把发声状态运用到歌唱里，不受歌词咬字的影响，你会发现身体会整体协调来控制发声，气息保持和运用会越来越好！喉咙也会更加舒服，共鸣会用的更好。
“哼鸣”是嗓音练习的有效手段之一，只要能掌握正确的练习方法，并持之以恒地坚持练习定会收到意想不到的效果。“哼”是我们生活中常见的动作，就是在发声的时候，双唇微微闭拢，声音通过鼻腔发出的状态。平日里…
“哼鸣”是指依靠气息的控制下，利用鼻腔发出“m”或"n”加之以歌唱发声状态，轻声哼一定音高的音或音阶的练声方法哼鸣不是鼻音鼻腔哼鸣发出的声音效果类似鼻音，然而鼻音却是声乐学习者渴望避…
1、在哼鸣基础上小声歌唱这种方法适用于任何一个人,对于大嗓门缺乏面罩共鸣的歌者来说尤为重要。往往有些歌者在歌唱过程中过分追求大音量,会造成声音僵硬、缺乏高位置、喉咙没有打开、口腔运用太多等等的问题,在没有老师指导的清况下,建议学习者可以采用录音的方式来进行学习。
运用哼鸣的方法经常听到老师说“哼鸣在哪里就唱在哪里”。好的老师并不是要求学生有多么大的音量，而是循序渐进的运用哼鸣训练的方法，让学生小声的感觉歌唱的位置和状态。这样的做的好处是能够使声音进入头腔，而且不费力气。
除进行哼鸣练习外，更多地是进行母音的练习，如a，i，o，u，e等单母音练习，也可用混合母音练习如ma，me，mi，mo，mu等等。三、连音练习歌唱声音的主要表现力就在于声音的（连贯优美），为了使声音有更多的连贯性，可以将练习的音域相对拉宽些，练习也可以随之难度更大些。
哼鸣时，首先要感觉到所有腔体已全部打开，然后同时用“哼——吸——叹”的办法哼出高位置的声音。“哼”的感觉是：头部的鼻窦、蝶窦、额窦都从里面撑开，鼻根或眉心有一种向里“绷”的感觉，舌头轻轻堵上后鼻道出口，形成哼鸣状态，哼出来的声音走向是向后向下的。
1、“哼鸣”的基本练习一般在开始练声时，先练练“M”是有益的，因为发这个音容易达到高位置和靠前、明亮、集中的效果。练习呼鸣时首先上下唇自然地闭上、口腔内部要打开，好象闭口打哈欠的感觉，感到声音向高位、额寒、鼻窦处扩展，但切勿把声音堵塞在鼻腔里，否则会发出鼻音。
声乐发声练习曲的练习，是发声歌唱的非常重要的基础训练。练声曲可以用各个母音或混合母音或子母音混合音，也可以用音阶的音名1234567等等来练唱，也可以在练声曲上安排歌词来练习叫带词练习。发声练习过程中，是以声音效果和发声器官肌肉适度的标准去调整发声器官的机能和状态的，每个...
哼鸣是开发鼻腔共鸣的有效手段,而良好的鼻腔共鸣能力是声音获得高位置共鸣的直接保证。他们认为通过哼鸣练习,可以较快地建立歌唱者的内在协调能力,使鼻腔和其他...
本文通过分析哼鸣练习的含义与种类,进而探寻哼鸣练习的技巧与方法,并最终从哼鸣对声乐的发声、歌唱共鸣、歌唱气息以及对歌唱高位置这四个方面进行论述,得出哼鸣...
如何正确运用歌唱发声中的哼鸣练习李军(荆门职业技术学院音乐系,湖北荆门448000)[摘要]哼鸣练习是获得鼻腔共鸣、头腔共鸣及声音高位置的有效途径之一,...
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导读:为您写声乐演唱毕业论文范文和职称论文提供相关参考文献。南昌师范高等专科学校摘要:本文从实际应用出发,阐述了哼鸣训练的概念含义,以及声乐学习者在声...
◎声乐艺术解析黄河之声2019年第24期总第549期浅谈哼鸣在歌唱训练中的重要性卢?骥(美国明尼苏达大学)摘要:本文从该概念上对哼鸣进行解释,针对目前对哼鸣训练方法的...
中国著名男高音歌唱家、国家一级演员,北京大学歌剧研究院教授戴玉强老师,在这节公开课上谈歌唱“哼鸣”的问题:哼鸣的位置,就是歌唱所需要的高位置,U母音的“通道感”也就是声音和气息的通道。这两...
教你怎么判断发声位置是否正确—哼鸣像说话一样唱歌1620553772哼鸣的基本概念“哼鸣”是指依靠气息的控制下,利用鼻腔发出“m”或"n”加之以歌唱发声状态,轻声哼一定音高的音或音阶的练...
回答：哼鸣的最终目的是帮声乐初学者便于找到头腔共鸣,方法:充分打开口腔的上鄂部分,声音均匀流畅的的发出.经验:要有积极兴奋的歌唱状态,切忌追求音量.初学...
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