(一)、歌曲情感的决定要素歌词,曲风,曲风,结构这四个方面决定了声乐本身的情感。根据歌曲的演唱风格样式可分为四类:民间音乐,民族音乐,通俗歌曲和美声。
一、“声无哀乐论”与自律论音乐美学.在形式与内容的讨论上,音乐思想家嵇康有着独到的见解。.嵇康在《声无哀乐论》中提出了“声无哀乐论”,认为音乐从形式上来看,本身是没有悲哀和欢乐区别的,他提到“天地合德,万物资生,寒暑代往,五行以成,章为五色,发为五音”。.在嵇康看来,音乐具有陶冶身心和涵养德性的作用,嵇康肯定这样的观点并将它进一步...
1840年是舒曼的“黄金时代”,在这一年中他创作了大量的声乐作品。舒曼在声乐套曲上的造诣极高,《妇女的爱情与生活》创作于1840年他与克拉拉结婚之后,他用真挚的音乐语言与感同深受的心境创作了这部经典的声乐套曲。这部充满了浪漫主义风格的作品,对歌唱者把握德奥艺术
在这5篇论文中,《方文山歌词语篇连贯的认知解读》是用方文山的歌词来论证语篇分析领域中的连贯概念;《方文山“中国风”歌曲中歌词的概念隐喻及意识形态研究》从概念隐喻理论切入歌词来探讨里面的意识形态问题;《摇曳在中国风和“后现代”之间——方文山
学术论文报告2.学术论文各要素的基本要求。标题:以最恰当、最简明的词语逻辑组合来反映文中最重要的内容,字数一般控制在20字以内。标题应当有助于文献检索和制作题录、索引等二次文献。
本文是音乐论文,本文从情感表达,歌曲演唱处理,与钢琴伴奏的配合等方面来分析作品,目的在于更好的抓住这首歌曲的精髓,完整的表现歌曲的内涵的同时唱出自己的风格。
2014年12月12日⁄音乐鉴赏论文⁄共3574字⁄字号小中大⁄暂无评论⁄阅读2,611views次.“律动”是指音乐进行中的游戏、歌舞表演等内容,律动艺术性较强,生动活泼,直观形象,深受孩子们的喜爱。.在音乐课中,因地制宜的运用律动,使学生全身心地投入到音乐的美好意境中,将抽象的听觉艺术与视觉、运动觉有机的联系在一起,让学生们充分的动...
他认为,数字“一”是最核心也是最完美的,“一”就是1∶1=1,也就是“同”,一件事物越接近“一”(或“同”),就越是清晰明了,就越使人欢乐;相反,离“一”越远,则越不清晰,会使人困惑、闷闷不乐或忧伤。.正如汉斯·艾格布雷特所说:“在巴洛克音乐观里,数学和感情作为音乐本体论和情感效应特征一起思考、作曲上与此相应地被实践的无异议性...
笔者通过查阅文献资料对《元曲小唱(三首)》文本的探索,了解词人的生平经历,从而加深对作品内涵及创作特点的认知。.通过对该套曲的歌词分析,了解到该套曲的三首小令、散文等具有深刻的分析价值。.通过对该套曲的曲式分析,了解到该套曲在借鉴西方传统作曲技法的同时,保留了中国民族音乐元素。.在人物塑造与感情变化上,从天真烂漫的初感相似之苦...
三、主要内容与基本要求:主要内容:通过对《雪绒花》这首歌在音乐剧改编成电影《音乐之声》中的意义的阐述,更好的阐释了电影音乐在电影中的功能。.更好的知道了《音乐之声》所表达的内涵。.对音乐电影的创作也起到了一些积极作用。.基本要求:主题明确,内容完整,能体现作者的观点,论点鲜明,观点正确,论据充分,论证有力,条理分明。.论文...
◎声乐艺术解析黄河之声2019年第6期总第531期艺术歌曲《两地曲》歌词及音乐要素分析申?坤(河南大学音乐学院,河南开封475001)摘要:艺术歌曲《两地曲》是我国一级作...
暂无简介文档格式:.doc文档页数:14页文档大小:74.0K文档热度:文档分类:中学教育--试题文档标签:流行歌曲歌词赏析毕业论文46doc系统标签:歌...
内容摘要:两地曲》歌词分析,两地曲》音乐要素分析,结语,参考文献,邢晔.《两地曲》的分析与演唱诠释[D].南京艺术学院硕士论文,徐烁昕.情动于中形于声——艺术歌...
所以你现在重点不是盯着歌词这部分,而是在论文其它部分想办法。
歌词创作要迎合大众还要引领大众就职于中央电视台,任多届春节联欢晚会主创,总撰稿,总策划,策划的...
歌词创作要迎合大众还要引领大众就职于中央电视台,任多届春节联欢晚会主创,总撰稿,总策划,策划的朱海,是优秀的词作家,曾为诸多电视剧片头曲、片尾曲作词。... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于歌词要素论文的问题>>
而且是一位杰出的歌词作者.在他许多的论文中,曾专门论述过有关歌词创作的问题.这些论文(如'谈苏联的歌曲','怎样写歌','论苏联群众歌曲'等),无论对繁荣我们的歌词创作,提高我...
[3]《唱歌教学不能脱离音乐要素》.百度文库要素范文生产要素参考文献总结:大学硕士与本科要素毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载...
(论文)声乐作品演唱的要素研究下载积分:1000内容提示:声乐作品演唱的要素研究●卜冠一东北大学艺术学院音乐系摘要:声乐作品的演唱是在多种音ft.要...