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在进行生态园林景观设计中的植物配置时，要从生态学的角度出发，根据地理环境，适地适树、选择合适的树种。4.2.3景观变化多样性原理有关研究曾论述到,当景观生态系统不受任何干扰时,景观的水平结构逐渐趋向于均质化,中度干扰会迅速增加景观异质性,严重干扰则可能增加或减少异质性[2]。
园林生态学(绪论).ppt,园林生态学绪元15世纪到20世纪40年代：生态学的诞生成长期，在这一阶段奠定了生态学许多基本概念、理论和研究方法。4.生态学的历史和发展1866，德国生物学家恩斯特.海克尔在《普通生物形态学》首次提出，标志生态学诞生。
通过本课程的教学，使学生掌握生态学的基础知识，掌握植物与环境因子相互作用规律的基本理论；了解植物种群、群落、生态系统的发生与演替规律，了解生态系统平衡的原理等生态学知识。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]生态学思想的引入，使风景园林设计的思想和方法发生了重要转变，也影响甚至改变了风景园林的形象。风景园林设计不再停留于花园设计的狭小天地，开始介入更为广泛的环境设计领域，体现出浓厚的生态理念。
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南京大学生态学专业起源于1952年植物学专业的地植物学(植物生态学)专门化，当年，仲崇信教授招收了该方向的研究生.1981年，仲崇信教授在植物学专业内重新招收植物生态学方向的硕士和博士研…
作为一个生态学还在路上的博士说几句吧。.1.任何学科，特别是生态学这样的理论为主学科在本科阶段只是一个让你了解各个研究方向和内容的皮毛，这其实是任何大学都是这样的，包括国外的很多优秀学校也不能例外。.当然，国内照本宣科和过于僵化的课程...
生态学研究方向无法确定，，怎么办，，?刚研一过去了，我本来定好了方向因为腿受伤没去暑假实验室做实验，现在老师说可能延迟毕业，因为之后做不了了实验，方向有可能换，本科园林设计，现在生态学不太….
生态学专业课程设置与学分分布＊核心课程植物学、动物学、微生物学、植物生理学、农业生态学、环境生态学、土壤及地质学、环境科学、旅游生态学＊特色课程双语教学课程：生物化学、植物生理学、环境生态学、细胞生物学研究型课程：环境生态学、生态环境规划讨论型课程：生态农业...
2.植物生态学专业采用系统理论知识学习、参加野外实践活动与开展科学研究相结合的方式进行培养。.研究生的课程学习方式以课堂讲授为主，课程学习要求指定参考书目、文献资料，可以采用学生阅读自学、综述报告、学术讨论等多种形式；研究生的毕业论文...