陶文钊认指出，庚款留美学生归国后把所学的知识贡献于祖国的发展，使许多领域的近代科学事业开始起步或在工程技术上有了长足发展[25]（p.58）。茆诗珍认为庚款兴学引发了其他国家的庚款退还，大大减轻了中国的赔款负担，也促成了中国近代史上第二次大规模的留美运动[21]（p.18）。
两篇论文的主要内容1929年，钱学森以全校第三名的成绩考取国立交通大学（当时隶属于国民铁道部），入机械工程学院专攻铁道机械。钱学森1934年以优异的成绩从交大毕业，并考取第二届庚款留美公费生，专业为航空工程，1935年8月东渡北美深造。
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这些留学生中，学习理论科学的人极少。1933—1943年，全国举行了六届庚款留美考试，共录取132人赴美留学，其中有15人规定的学习学科属于物理学，但都是应用物理，几乎无理论物理。庚款留英学生所规定的专业，与留美的情况大致类似。
这一时期留美学习有留美、清末留美和庚款留美三个阶段。1855年，容闳希望能够有更多的人出国学习以使国家富强，拟定了招收少年儿童赴美学习的计划，计划得到了清的同意，于是在1872年至1875年，有120名10-15岁的孩童到美国留学。
1911年12月11日，钱学森出生于上海。1923年9月，进入北京师范大学附属中学学习。1929年，考入铁道部交通大学上海学校机械工程学院铁道工程系。1934年，毕业于交通大学（今上海交通大学和西安交通大学），同年6月，考取清华大学第七届庚款留美学生。
对照庚款留美名单，经1910年考试录取到清华学堂，随后又在1911年留美的徐姓学生只有两位，一个是威斯康辛的徐仁锖，另一个是去了普渡大学的徐书，后者与梅光迪所指明显不符。1908年复旦毕业这一信息也进一步印证了梅氏笔下的那位室友就是徐仁锖。
论文生活休闲外语心理学全部建筑频道建筑文本施组方案交底用户中心充值...19101910年年77月，考取第二批庚款留美生。至月，考取第二批庚款留美生。至19171917年，在美国留学七年。先入康奈尔大学农学院，后弃农在美国留学七年。
无论什么人，不管他是学术界人士、政界人士、商界人士、抑或其他方面的人；也不管他是中国人，还是外国人，今天只要一走进华中科技大学的校园，无不为她的大、绿、美所折服，无不惊叹中央电视台专题片《森林大学》描述的精准；张培刚，发展经济学的奠基人，享誉国内外的著名经济学家...
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